第六课 珍惜婚姻关系 课件高考政治一轮复习统编版选择性必修二法律与生活_1.pptx

珍惜婚姻关系;课标要求：理解婚姻法律关系，阐述正确的婚姻家庭观念。;结婚;【情境】它是生理学上的冲动，还是家庭的责任？是外貌和地位的吸引，还是灵魂的契合？是跨越时空的承诺，还是朝夕相伴的亲密？是艺术加工的光环，还是现实的柴米油盐？婚姻到底是爱情的坟墓还是容器？;【情境】两情相悦，父母祝福，钟于爱情，未来可期，喜欢和合适撞个满怀，爱与被爱同时发生，彼此双向奔赴，接下来一起奔赴一场婚礼一个家庭，开启幸福美好的生活。;作品展示;开启人生新篇章;旁系血亲计算口诀：

往上数，找共祖；

数一样，随便拿；

不一样，拿最大。;案例一：男青年小武的父亲与女青年小美的母亲是表兄妹。小武与小美青梅竹马，两人年龄相差3岁。经过多年追求，小武如愿在24周岁时与小美登记结婚。婚姻登记机关并不了解两人的亲戚关系。

案例二：男青年小张与同村女青年小梅恋爱。两人在村里举办婚礼后，就以夫妻名义生活在一起，并没有办理结婚登记。

案例三：男青年小罗19周岁，经人介绍认识同龄女青年小英。两人恋爱一年后准备结婚。由于小罗的年龄未达到法定婚龄，于是小罗伪造证件，与小英登记结婚。;张楠与赵娜是中学同学,2019年10月两人订婚。订婚后,张楠外出打工。张楠外出打工期间,与赵娜的感情一直很好。2020年3月,赵娜的父亲因欠同村李明赌债,同意将女儿嫁给李明抵债。赵娜在父亲的哀求与威逼之下,不得已于同年4月与李明结婚,并办理了结婚登记手续。张楠闻讯,于同年5月回村,陪同赵娜去当地婚姻登记机关申请宣布李明与赵娜的婚姻无效,并要求确认自己与赵娜的婚姻关系有效。

结合材料，运用《法律与生活》的知识，分析张楠与赵娜、李明与赵娜的婚姻关系是否有效？

;【情境】严某是某企业的总经理，温某是另一家企业的业务经理，两人结婚后工作都很忙。温某经常出差，平时应酬亦多，严某为此颇为不悦。严某多次以自己收入高、有能力养活温某为由，劝说温某回家当“全职太太”，均遭到拒绝。一次，严某在家接到温某的男客户打来的电话后，便要求温某马上辞职回家，否则离婚。温某一气之下搬回娘家。对夫妻??人的行为，大家有不同观点。;

夫妻双方都有各自使用自己姓名的权利。

双方所生子女可以随父姓，可以随母姓。;王刚是某建筑公司的经理，与小学教师张燕结婚，婚后育有一儿一女。张燕想让女儿随自己姓，结果王刚不同意，坚持两个孩子都姓王。王刚整天忙于公司业务，家务全落在张燕身上。产假结束后，张燕要上班了，想请个保姆帮忙做家务，但王刚认为，自己的收入足以支持家庭的生活开支，要求张燕辞掉工作，在家做全职太太。两人意见不一致，导致矛盾激化。

（1）运用有关法律与生活对王刚的行为进行分析。;环节三：当爱已成往事，向左还是向右;1.离婚的方式;【师生对话】离婚后财产怎么分割，哪些是共同财产，哪些是个人财产？;;

一方的婚前财产

一方因受到人身损害获得的赔偿或者补偿

遗嘱或者赠与合同中确定只归一方的财产

一方专用的生活用品

其他应当归一方的财产;2.约定财产制度;财产来源;李某与王某于2016年登记，两人住进了李某2015年在市区单独出资购买的一套商品房中，并一同经营一家小店。结婚后，王某经常和同学聚会，引起李某不快，于是李某要求王某在家看店不准外出，尤其不能与同学交往。此后两人轻则吵闹，重则大打出手，王某深感痛苦。2018年6月，王某与李某协商离婚，要求平分市区商品房和20万元共同经营所得，李某同意离婚，但以生意主要是自己经营为由，不同意分割财产。王某起诉至人民法院，主张与李某离婚，并要求对市区商品房和20万元存款进行分割。

（1）结合材料，王某的主张是否会得到法院的支持？请说明其法律依据。;【情境】“人生若只如初见”是纳兰性德对爱情美好的描绘。美好的婚姻因爱情而生，因美德而久。”美好的婚姻，需要两个人共同经营。相濡以沫的爱情，是彼此在困境中相互扶持，不离不弃。相敬如宾的爱情，是彼此的尊重与理解，不偏不倚。;议题总结：夫妻之间如何才能成就幸福美满婚姻，真正实现“执子之手，与子偕老”？;【情境】今年来，彩礼问题越来越已成为影响结婚及婚姻关系的重要因素。

2024年1月18日，最高人民法院发布《最高人民法院关于审理涉彩礼纠纷案件适用法律若干问题的规定》，针对司法实践中存在的彩礼认定范围、彩礼返还原则、诉讼主体资格等重难点问题予以规范。《规定》向社会公开征求意见。