人教版新课程标准高中语文必修一-1 荷塘月色 (20)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

荷塘月色

朱自清

抒情散文

叙事散文

写景散文

哲理散文

晓出净慈寺送林子方

杨万里

毕竟西湖六月中

风光不与四时同

接天莲叶无穷碧

映日荷花别样红

小池

杨万里

泉眼无声惜细流,树

阴照水爱晴柔。小

荷才露尖尖角，早

有蜻蜓立上头。

出淤泥而不染

濯清涟而不妖

中通外直

不蔓不枝

学习目标

n1、把握全文的感情基调，理清文章

的脉络，理解文章的主旨.

n2、欣赏作者所描绘的荷塘月色的美

景，欣赏作者描写景物的高超技巧。

n3、品味精练准确、清新隽永、优美

动人的语言.

n重点

n

1、

结合语境揣摩词语、语句

的含义，体味作品语言精练优美

的特点及表达效果.

n2、

感悟景语和情语浑然一体

的妙处。

积累基础知识:练习册P38

作者的行踪

:月色下的荷塘

小煤屑路

心里颇不宁静

荷塘四周

荷塘上的月色

配乐动画欣赏

语言美

画面美

情感美

品读4段:月下荷塘

n思考：

n(1).本段作者选择了哪些景物入画?

各突出了景物什么特点?

n(2).用了哪些修辞手法?好在哪里?

n(3).哪些词语用得好?好在哪里?

荷叶、

荷花、

荷香、

荷波、

荷韵

荷塘上面，满是叶子。叶子出水很

高，中间零星地点缀着些白花，有

开着的，有打着朵儿的。微风过处，

送来清香。这时候叶子和花也有一

丝的颤动，霎时传过荷塘的那边去

了。叶子底下是流水，遮住了，不

能见一些颜色。

删除法

田田的叶子、叶子出水很

高，像亭亭的舞女的裙。

舒展、旋转的美。亭亭玉

立、修长婀娜、灵动飘

逸。”荷叶的风姿

有袅娜地开着的,有羞

涩地打着朵的。像

明珠、星星、美人。

饱满盛开

闪闪发光、忽明忽暗（

轻盈多姿

含苞待放

娇怯不语

晶莹剔透

冰清玉洁

“微风过处，送来缕缕清香，

仿佛远处高楼上渺茫的歌声

的似的。”

通感：是一种特殊的修辞。通感是把

人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、

味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通

起来的修辞方式。也叫“移觉”。

诗人艾青曾写诗这样描绘日本著名指

挥家小泽征尔：‘你的耳朵在侦察，

你的眼睛在倾听……’

那笛声里有故乡绿色平原上青草的香

味，有四月的龙眼花的香味，有太阳

的光明。”（郭风《叶笛》）

笛声里有草的清香，花的芬芳，还有

明亮的阳光，三种感觉相融会，那笛

声该多么撩人情思。

“吴钩和柳叶眉

坐在小堤上歇息，

柳叶眉不知怎么

心烦意乱地说：

‘大哥，你给我

吹个小曲儿，要

酸酸的，甜甜的，

凉凉的……’”

清淡缥缈、若有若无、

断断续续、沁人心脾

画面美：月色下的荷塘

朦胧、静谧的美。

写景技巧：比喻、拟人、通感、

动静结合、叠词的巧妙使用。

田田出水很高像

（荷叶）

婷婷舞女的裙

（荷花）

零星袅娜明珠

（荷香）星星美人静幽

月

荷波雅

下缕缕

（）宁

的荷韵渺茫的歌声似的

静

（）

荷凝碧的波痕

塘

叶子更见风

致动

第5小节：月色本是难

写之景，作者借那些

景物？写出荷塘上月

色什么特点？

作者是从几个方面写了月色？

（1）以流水作比

（2）通过雾写月光

（3）通过荷花与荷叶

写月色

（4）以树影写月色

（5）通过光与影的

和谐写月色

“朱先生的语言，历来是‘新而不

失自然’，在口语的基础上刻意出

新。既有平白如话，毫无雕饰的

文字，更有