2025年云南省中考历史备考二轮复习专题6推动社会历史进步的因素——改革及民生、思想解放、科技及科技革命+专题强化课件+.pptxVIP

专题六

推动社会历史进步的因素

——改革及民生、思想解放、科技及科技革命;1．(24烟台)变革与社会进步相伴而生，它是历史前进的动力，是社会演进的重要方

式。阅读材料，回答问题。

材料一中国古代重大改革(部分)

——整理自晁福林《中国古代史》;(1)根据材料一并结合所学知识完成上表。

答：①：商鞅变法；②：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。;材料二

?

——整理自刘松柏何成刚梁晓东《历史课标解析与史料研习——国家制度与社会治理》;(2)根据材料二，判断这是我国古代哪一制度的基本特征，并分析其创立的历史意义。;材料三日本通过大化改新、明治维新、战后改革三次“开国”，成功实现了由奴隶社会向封建社会、由封建社会向天皇制资本主义社会、由天皇制资本主义社会向民主制资本主义社会的全面转型。而其每次社会转型的结果，一方面跨越式前移了本国的国际“站

位”，另一方面也潜伏下祸国殃邻之隐患。——孙立祥《日本三次社会转型及其历史启示》;(3)材料三中作者认为日本三次社会转型都产生了两方面的结果，结合所学知识，以明治维新为例加以佐证。;材料四光荣革命留下的最深刻遗产是：制度变迁可以用非革命的手段完成，从此后，英国历史上不再出现重大的暴力冲突，和平和渐进的改革成为英国历史发展的特色。到光荣革命为止，合适的政治和社会环境已经在英国形成了，正是在这种环境下，英国率先走向工业革命，也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心，并开创了一种新的文明。

——钱乘旦许洁明《英国通史》;(4)根据材料四，概括推动英国从“文明边缘的小国走向了世界的中心”的因素。;2．(24达州)革命和改革是推动人类社会发展的重要途径。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一法国虽是启蒙运动的故乡，但在拿破仑登场前，却并不是由开明专制君主统治的。因而，法国是一个极其低效和不公平的国家，以致统治机构摇摇欲坠地陷于停摆状态。正是政府的这种停顿状态，使野心勃勃、心怀不满的资产阶级有机会成功地夺得政权。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》;(1)根据材料??结合所学知识，回答法国大革命爆发的根本原因是什么？220年前，拿破仑主持制定了一部民法典，请问这部法典体现了哪些原则？;材料二1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。——摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级下册

(2)根据材料二回答，1861年农奴制改革为俄国资本主义的发展提供了什么条件？;材料三面对经济大危机，罗斯福在演说中说：“我向你们保证，我对自己立下誓言，要为美国人民实行新政。”——摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级下册

(3)根据材料三结合所学知识，指出“新政”的特点和中心措施分别是什么？;3．(24白银)坚持人民至上是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。阅读材料，完成下列要求。

材料一

——根据《中国共产党简史》整理;材料二随着中国特色社会主义进入新时代，民生建设的重点为着力办好教育、医疗、就业、社保、养老、托幼、住房等民生实事。习近平总书记向全世界庄严宣告：“经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题。”2020年，全国居民人均可支配收入达32189元。截至2019年底，我国拥有超过1.4亿家庭、4亿人构成的中等收入群体，其规模和增速均为世界之最。——摘编自《中国共产党百年民生建设：历史逻辑、现实启示及未来路向》;(1)依据材料一并结合所学知识，概述新中国成立初期中国共产党保障民生的主要做法。;(2)依据材料二并结合所学知识，概括新时代中国共产党在民生建设领域取得的成就。;4．(24达州)在人类历史上，思想文化犹如一盏明灯，照耀着我们前进的方向。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一大多数这个时期的艺术和文学关注的中心都是人……他或她是自身命运的塑造者，而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量，相反，生活的目的是为了发展自身所固有的

潜能。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》;(1)材料一中“这个时期”流行的思潮是什么？该思潮引发的思想文化运动起源于哪个国家？;材料二这是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作，“向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图”，矗立起一座马克思主义精神丰碑，它一经问世，就在实践上推动了世界社会主义发展，深刻改变了人类历史进程。

——摘编自人民出版社《社会主义发展简史》;(2)材料二中“伟大著作”指什么？此后建立的世界上第一个无产阶级政权是什么？;材料三这场运动的倡导者以进化论观点和个性解放思想为主要武器……大力提倡新道德、反对旧道德，提倡新文学、反对旧文学，包括提倡白话文、反对文言文。

——摘编自人民出版社