《汽车发动机技术》2024年课程标准（含课程思政设计）.docxVIP

PAGE2

《汽车发动机技术》2024年课程标准（含课程思政设计）

一、课程基本情况

课程代码课程名称

汽车发动机技术

总学时

32

学分

2

考核方式

考试

课程类别

□公共课程?专业课程□实践课程□创新创业课程

适用专业

新能源汽车工程技术

二、课程定位

（一）课程简介

汽车发动机技术是新能源汽车工程技术专业的专业基础课程。课程内容共分为八个项目，分别是：发动机总体认知，曲柄连杆机构，配气机构，燃油供给系统、启动系统、润滑系统，冷却系统、排气系统。该课程教学内容中冷却系统、曲柄连杆机构可以融入“汽车动力与驱动系统综合分析技术”1+X职业技能等级证书考试模块。

（二）课程类型

本课程采用理实一体化的教学模式，在理实一体化的汽车专业教室内进行。总课时32，其中理论16课时，实践16课时。

（三）课程地位

本课程是新能源汽车工程技术专业的专业基础课程。课程设置根据市场调研数据分析，结合学校实际情况，从研究职业标准（汽车维修工国家职业资格标准和企业岗位的任职要求）作为切入点，以本专业毕业生应掌握的技能点及相关知识点为核心，结合教学资源的整合，根据工作任务的系统性和学生职业能力的形成规律，按照由易到难、循序渐进的原则，同时充分考虑教学的可实施性。符合职业岗位任职要求。前导课程有工程制图与互换性、工程力学等，后续课程有汽车底盘技术、发动机原理等。

（四）课程作用

通过学习本课程，学生可掌握发动机的结构，熟练使用发动机维修的常用工具、量具和设备；使学生具有发动机拆卸、检修、装配、调整的能力，具有对发动机简单故障的诊断和处理的能力。具有判断汽车发动机各零件的损坏情况的能力。在完成学习任务的过程中养成良好的职业素养，具备在汽车发动机制造等岗位上从事汽车专业服务工作的能力，并为向汽车制造工程师等岗位发展奠定基础。为获得汽车制造职业资格证书奠定应知和应会基础。

三、课程目标

（一）素质目标：

1.责任心强，对学生高度负责；

2.在工作和教学中注重自身和学生的人身安全和设备安全；

3.具有良好的操作习惯，注重6S管理；

4.注重合作，具有良好的团队意识。

（二）知识目标：

1.能正确描述汽车发动机各机构、各系统的结构特点，各零部件的构造和装配关系。

2.能正确描述发动机的装配要求和调整方法。

3.掌握发动机各个组件的功能。

（三）能力目标：

1、能判断汽车发动机各零件的损坏情况。

2、能诊断并排除汽车发动机简单故障；

3、能查询和编撰汽车发动机检修所需知识和信息。

四、课程设计

（一）课程设计理念

根据本专业面向的岗位要求，围绕本专业的人才培养目标，以素质教育和实践能力培养为核心，初步构建适合工学结合人才培养模式的新型课程体系。课程体系开发依据专业及课程类别与服务面向的不同进行设计；并且遵循职业教育的规律，突出学生的“职业能力、方法能力、社会能力”的培养与提高；遵循因地制宜，因材施教的原则；遵循时效性原则。

（二）课程设计思路

该课程依据新能源汽车工程技术专业人才培养方案的要求设置。其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体的项目中学会完成相应的工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。项目设计以汽车发动机构造与拆装为线索来进行。教学过程中，通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合、半工半读等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。

根据新能源汽车工程技术职业能力要求，形成如下建设思路。

（1）开发学习项目，培养工作和学习能力

开发核心技能训练项目（技能型项目），强化核心技能。加强实践教学，在两大机构故障诊断的训练中，采用汽车维修工职业技能鉴定应会项目，提交模拟的技术诊断分析报告，提高故障诊断分析思路水平。

开发理论知识的学习项目（理论型项目），提高学习能力。理论知识部分，将发动机的构造与维修开发为以学生学习为主的发动机故障诊断项目，安排学习任务，指导学生钻研教材、查阅网络教学资源，完成学习任务，提交学习成果，培养学生自主学习、自主建构认知体系的能力。

（2）教学内容的设计

结合实训中心现有设备，以发动机机械部分经典内容开展课程。注重结构、拆装过程的讲解。在其中融入相关设备的使用。

（3）教学顺序设计

首先进行发动机总体介绍，关注发动机相关名词术语、总体结构。分系统进行讲解后，通过维修手册查询，使学生掌握拆装顺序，通过正确的拆装流程以