人教PEP版四年级英语下册 Unit4 At the farm分层作业.docx

四年级下册Unit4Atthefarm第1课时作业设计

课题

Unit4Atthefarm

PartALetstalkLet’splay

作业时长

15分钟

作业内容

作业类型

基础作业

一、翻译题

1．那些是什么？

What?

2．Trysome.Theyaregood.(英译汉)

3．—这些是胡萝卜吗？(汉译英)

—是的，它们是。

—

—

二、填空题

4．Trysome(potato/potatoes),theyaregood.

5．—Arethese(tomato/tomatoes)????

—Yes,theyare.

6．—Whatare(that/those)?

—Theyarehorses.

7．Ilikethebigt.??

8．Thecisbig.

9．—Aretheyapples?—No,they(don’t/aren’t).

形式

词汇掌握口语交际

听力理解

书面表达

语音语调

语法运用

阅读理解

综合实践

水平

记忆性理解性

应用性

分析性评价性

创造性

提升作业

三、选择题

(????)10．Thesegoatslovetoeatcarrots.

(????)11．—Arethesehens?

—_______

Yes,itis.

Yes,thereare.

No,theyaren’t.

(????)12．—What_______these?They’reyellow.

—They’retomatoes.Trysome,please.

A．is B．amC．are

(????)13．—Whatarethese?

—________carrots.

A．Theyare B．ItisC．Thoseare

(????)14．—Wow,greentomatoes!

—_______!Theyareyummy.

A．TrysomeB．BecarefulC．Hurryup

四、句型转换

15．Arethesecarrots?(做肯定回答)

,.

16．Theyaretomatoes.(对画线部分提问)

these?

17．Arethesetomatoes?(做否定回答)

No,.

18．Thesearecats.(改为一般疑问句)

cats?

形式

词汇掌握口语交际

听力理解

书面表达

语音语调

语法运用

阅读理解

综合实践

水平

记忆性理解性

应用性

分析性评价性

创造性

拓展作业

五、排序题

19．将下列句子排成一段通顺的对话。

()They’reapples.

()Whatarethese?

()Thankyou.

()Butthey’regreen.

()Trysome.Theyregood.

六、补全对话.

Sarah:20

LiHao:Goodmorning,Sarah.

Sarah:Welcometomyfarm.

LiHao:21What’sthis?

Sarah:It’saduck.

LiHao:It’syellow.Ilikeit.22

Sarah:They’reapples.

LiHao:Arethoseapples,too?

Sarah:23Theyarepears.

LiHao:Theyaresoyellow.

Sarah:Wouldyoulikeapear?

A．Whatarethese?

B．Yes,please.

C．Goodmorning,LiHao.

D．Thankyou.