第3章 人的健康（单元复习课件）--九年级科学下册（浙教版）.pptx

复习课件;知识结构;健康;第1节健康知识结构;第1节健康知识点一;第1节健康知识点一;第1节健康提升练习;解题技巧;来自微生物的威胁;第2节来自微生物的威胁知识结构;第2节来自微生物的威胁知识点一;第2节来自微生物的威胁知识点二;第2节来自微生物的威胁知识点三;第2节来自微生物的威胁提升练习;2.?（2023?西湖区校级二模）杭州小营街道新冠疫苗方舱接种点开打了一针剂新冠疫苗，它是由陈薇院士牵头研发的，其大体思路：用经过改造后无害的腺病毒作为载体，装入新冠病毒的S蛋白基因，制成腺病毒载体疫苗，将疫苗注射入志愿者体内，检测疫苗对志愿者的免疫效果。下列叙述不正确的是（）

A．注射新冠疫苗属于保护易感人群

B．腺病毒能激发红细胞产生免疫记忆

C．新冠疫苗激发人体产生特异性免疫

D．免疫效果的检测指标是体内是否有相应的抗体;【答案】B。

【解答】解：A、预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。新冠肺炎流行期间，注射新冠疫苗是属于保护易感人群，A正确。

B、疫苗进入人体后能激发淋巴细胞（不是红细胞）产生抗体，能激发淋巴细胞产生免疫记忆，B错误。

C、注射新冠疫苗后机体产生抗体，抗体只能对新冠病毒有防御作用，属于特异性免疫，C正确。

D、疫苗如果具有免疫效果，那么进入人体后就能够激发淋巴细胞产生抗体，所以免疫效果的检测指标是体内是否有相应的抗体，D正确。

;身体的防卫;第3节身体的防卫知识结构;第3节身体的防卫知识点一;第3节身体的防卫知识点一;第3节身体的防卫知识点一;第3节身体的防卫提升练习;?

（1）“2019-nCoV”是引起新冠肺炎的????。

（2）资料2中，违反禁令进行聚集性活动，导致自己及家人被传染的患者是［］。为控制传染源，资料2中提到的防控措施是????。

（3）4月12日，全球新冠灭活疫苗第一针注射在河南完成。接种疫苗可以促使人体产生???，从免疫类型看，这属于???免疫。;解题技巧;非传染性疾病;第4节非传染性疾病知识结构;第4节非传染性疾病知识点一;第4节非传染性疾病知识点一;3.?糖尿病

(1)?生糖尿病的形成原因及症状：

①原因：身体在产生或利用胰岛素上存在缺陷,引起血糖浓度过高，导致部分葡萄糖随着尿液排出体外,形成糖尿。

②症状：三多一少”,即吃得多、喝得多、尿得多,但体重减轻。

(2)?糖尿病的防治

①预防：控制饮食、避免过度紧张和劳累,适当加强体育锻炼等，可以预防糖尿病的发生和发展。

②治疗：糖尿病难以根治,一般控制病情的办法有注射胰岛素,控制和调节饮食,适当锻炼等;第4节非传染性疾病提升练习;解题技巧;第4节非传染性疾病提升练习;解题技巧;人的运动系统和保健;第5节人的运动系统和保健知识结构;第5节人的运动系统和保健知识点一;第5节人的运动系统和保健知识点一;3.?骨连结

(1)?分类：不动连结、微动连结和活动连结,活动连结又称为关节。

(2)?关节

①结构

→关节面:由关节头和关节窝构成,关节面上关节软骨的存在可减少骨与骨之间的摩擦和缓冲震动，使关节灵活。

→关节囊:由结缔组织构成,关节囊的外层有许多韧带,可将相邻两骨牢固地联系起来,内层能够分泌滑液。

→关节腔:由关节面和关节囊共同围成的密闭腔,内有滑液,使关节运动灵活自如。

②特性：既牢固、又灵活。

③作用：:关节在运动中起支点的作用。

;4.?骨骼肌

(1)?骨骼肌的结构

骨骼肌包括肌腹和肌腱两部分,并有丰富的血管和神经。一般骨骼肌的两端是白色的肌腱,分别附着在相邻的骨上。中间部分为肌腹,主要由肌纤维构成。当肌腹收缩时,通过肌腱牵动骨围绕关节运动。

(2)?人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的,而是由多组骨骼肌肌群在神经系统的调节下,相互配合,共同完成的。例如,当屈肘时,肱二头肌屈肌肌群就会收缩,而肱三头肌等肌群则会舒张。

;第5节人的运动系统和保健提升练习;解题技巧;健康生活;第6节健康生活知识结构;第6节健康生活知识点一;第6节健康生活提升练习;解题技巧;2.【答案】A

【解析】解：A、在进行急救之前先拨打120急救电话，拨打电话时要沉着冷静，切勿慌张、语无伦次，A正确；

B、进行人工呼吸前，应先清除患者口鼻中的异物，确保呼吸道的畅通，B正确；

C、进行如图的胸外心脏按压时，并不是用力越大效果越好。进行胸外按压时，施救者应双手叠放在一起，有节奏地、带有冲击力地用力向下按压病人的胸骨下端，使其下陷至少5厘米，然后放松，C错误；

D、人工呼吸和胸外心脏按压的方法结合时，要先做30次心脏按压，并保持气道通畅，再做