高三一轮复习 基因的分离定律.pptx

第11讲基因的分离定律（资料书P85）;孟德尔

G.J.Mendel

1822-1884;考点一、孟德尔科学实验的方法;[练习]关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述中，正确的是()

A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交

B．杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊

C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合

D．杂交过程中涉及到两次套袋处理，其目的相同;3．常用符号及含义

P：＿＿F1：＿＿＿F2：＿＿＿

×：＿＿?：＿＿♀：＿＿♂：＿＿

二、分离定律的假说——演译过程（1、观察现象---提出问题）

P纯种高茎×纯种矮茎

↓

F1＿＿

↓?

F2矮茎高茎

比例1：3

归纳总结：⑴F1全部为＿＿；⑵F2发生了＿＿＿＿。;;2、分析问题，提出假说------对分离现象的解释;由此可见，F2性状表现及比例为＿＿＿＿，F2的基因型及比例为DD∶Dd∶dd＝＿＿＿＿。;;[练习1]通过测交，不能推测被测个体（） A．是否是纯合子B．产生配子的比例

C．基因型 D．产生配子的数量;课堂总结;

考点二、基因的分离定律及应用（见资料书）

一、实质：等位基因随____________的分开而分离。;二、适用范围及条件

;（一）基因型、表现型的判断;孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，最能体现基因分离定律的实质的是 ()

A．F2的表现型比为3∶1

B．F1产生配子的比为1∶1

C．F2基因型的比为1∶2∶1

D．测交后代比为1∶1;2、由子代推断亲代的基因型(逆推型)

（1）根据比值直接判断;

（2）基因填充法。先根据亲代表现型写出能确定的基因，如显性性状的基因型可用A＿来表示，那么隐性性状的基因型只有一种aa，根据子代中一对基因分别来自两个亲本，可推出亲代中未知的基因。

（3）隐性纯合突破法??如果子代中有隐性个体存在，它往往是逆推过程中的突破口，因为隐性个体是纯合子(aa)，因此亲代基因型中必然都有一个a基因，然后再根据亲代的表现型进一步判断。

;

补充：用配子的概率计算

⑴方法：先算出亲本产生几种配子，求出每种配子产生的概率，再用相关的两种配子的概率相乘。

⑵实例：如白化病遗传，Aa×Aa→1AA∶2Aa∶1aa，父方产生A、a配子的概率各是1/2，母方产生A、a配子的概率也各是1/2，因此生一个白化病(aa)孩子的概率为1/2×1/2＝1/4。;典例果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1代再自交产生F2代，将F2代中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3代。问F3代中灰身与黑身果蝇的比例是()

A．3∶1B．5∶1

C．8∶1D．9∶1;错因分析对自交和自由交配的含义及计算方法混淆不清。;

两个有病的双亲生出无病的孩子，即“有中生无”，肯定是显性遗传病；两个无病的双亲生出有病的孩子，即“无中生有”，肯定是隐性遗传病。;老鼠毛色有黑色和黄色之分，这是一对相对性状。请根据下面三组交配组合，判断四个亲本中是纯合子的是 ();解析根据三组杂交组合的子代表现型可知，黑色鼠出现的频率高于黄色鼠，且第③组子代全为黑色鼠，说明黑色为显性，黄色为隐性。故甲为隐性纯合子，丁为显性纯合子。;（五）杂交育种;3、良种为杂合子：;结论：Aa自交N次后：

杂合子：

纯合子：;;⑶优良性状为杂合子：两个纯合的不同性状个体杂交后代就是杂合子，但每年都要配种。

;（六）某些致死基因导致遗传分离比变化（见资料书关键能力题型一及技巧方法归纳）

(1)胚胎致死

①隐性纯合致死：由于aa死亡，所以Aa自交后代中只有一种表现型，基因型Aa∶AA＝2∶1。

②显性纯合致死：由于AA死亡，所以Aa自交后代中有两种表现型，基因型Aa∶aa＝2∶1。

(2)配子致死

致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力的配子的现象。例如A基因