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15《女娲补天》教学实录-2024-2025学年统编版语文四年级上册

一、教学背景

授课内容：《女娲补天》

授课年级：四年级

教材版本：2024-2025学年统编版语文四年级上册。

《女娲补天》是一篇充满神话色彩的课文，通过讲述女娲炼石补天的故事，展现了女娲勇敢、智慧、无私奉献的形象。四年级的学生已经具备一定的阅读理解能力，本节课旨在让学生深入理解课文内容，感受神话故事的魅力，培养他们的想象力和创造力。

二、教学目标

1.让学生理解并掌握《女娲补天》的故事情节，认识并体会神话故事中的想象与夸张手法。

2.培养学生通过课文内容分析人物形象的能力，提高语文综合运用能力。

3.引导学生探讨故事中的道德价值，如勇敢、智慧、无私奉献等，激发学生的批判性思维和道德情感。

4.鼓励学生运用课文所学，创作自己的神话故事，提升创造力和表达能力。

三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过讲述《女娲补天》的故事背景，引导学生想象自己身处混沌未开的古代，感受天崩地裂的紧迫感，激发学生的阅读兴趣。

-情境模拟：让学生分组模拟女娲寻找五彩石和炼石补天的过程，通过角色扮演体验女娲的智慧与勇气。

2.互动学习

-小组讨论：在理解课文内容后，组织学生讨论女娲补天的意义，以及她如何体现勇敢、智慧、无私奉献的品质。

-角色扮演：让学生扮演故事中的角色，如女娲、众神、小动物等，通过角色扮演深