第十二课 创新思维要多路探索 课件-高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

创新思维要多路探索;第十二课思维导图;学习目标;;总议题：创新思维要多路探索;01;思维形态及其特点;情境：没有卖不出去的豆子;一、发散思维的方法;一、发散思维的方法;一、发散思维的方法;一、发散思维的方法;牛刀小试;一、发散思维的方法;知识小结1：发散思维;二、聚合思维的方法与功能;2.聚合思维的方法和功能;知识小结2：聚合思维;3.发散思维和聚合思维的辩证关系;知识归纳：发散思维与聚合思维的方法;（2024·河北·高考真题）“孔”在生活中被广泛应用：球鞋两边的通风孔，有利于散热；在防盗门的小孔里装“猫眼”，便于观察门外情况。包含和上述材料相同思维方式的是（???）

①将计时、通话、定位等功能于一身的智能手表

②从三角形想到三角尺、三角旗和金字塔等

③提供住宿、餐饮、采摘等多项服务的乡村特色民宿

④玻璃杯破损的原因：可能被某种东西敲碎，可能被杯中的水结成的冰胀裂

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;（2023·湖南高考真题，20）阅读材料，完成下列要求。

【推进中国式现代化需要丰富人民精神世界】

文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。在推进中国式现代化进程中，要通过活化利用让文物重现璀璨光彩，融入现代生活，“让文物活起来”。

(3)运用发散思维检核表法中任意一种方法，结合某一具体文物，谈谈怎样让该文物“活”起来。(7分)

要求:指出所用具体思维方法，阐明创新路径及其预期效果，不得透露任何个人信息，字数在150字以内。;（2024·天津·高考真题）阅读材料，回答问题。

研学将研究和学习相结合，通过考察、实践等多种形式，让学生走出学校小课堂，迈向社会大课堂，到博物馆、景点、农业基地等亲身参与实践，体验感悟生活，锻炼提升能力。

某校拟围绕“传承天津历史文化”主题开展研学活动。运用创新思维或辩证思维方法，设计活动目的、地点，完成下表。

要求：活动目的符合主题；运用不同的思维方法。结合材料，分析传统戏曲的重塑过程体现了哪些逆向思维的方法。

;02;情境：下列案例运用了什么思维？;一、逆向思维的含义;一、逆向思维的含义;一、逆向思维的含义;一、逆向思维的含义;一、逆向思维的含义;知识小结3：逆向思维的主要方法;牛刀小试;二、发挥思维正逆互补的作用（逆向思维应注意的问题）;二、发挥思维正逆互补的作用（逆向思维应注意的问题）;二、发挥思维正逆互补的作用（逆向思维应注意的问题）;二、发挥思维正逆互补的作用（逆向思维应注意的问题）;知识小结4：发挥思维正逆互补的作用;(2024高考·安徽)

近年来，国风国潮展露新姿，生动闪耀着传统文化的时代光辉。今天，走入新国风传统戏曲的剧场，观众会看到全新的舞台设计。这种设计突破了传统舞台的局限，将观众席与舞台融为一体，让观众秒变“演员”参与剧情，拉近了戏曲与观众的距离。舞台形式的创新推动了传统戏曲的重塑。过去，戏曲观众多为老年人，重塑后的戏曲通过融合声光电的舞美特效，带给观众全新体验与艺术享受，让年轻人而感到戏曲之美，实现了戏曲观众群体的日渐年轻化。过去，人们认为戏曲节奏慢，重塑后的戏曲则引发了人们对慢生活的共鸣，随着剧情的展开，观众在戏曲舒缓、悠扬的唱腔中，慢慢品味着生活的静谧与美好。同时，传统戏曲也在不断跨越边界，形成“戏曲+”的新美学风格，如“戏曲+流行音乐”“戏曲+书法”“戏曲+美食”等。

今天，戏曲人通过对传统戏曲的再理解、再演绎、再表达，将这一艺术形式以全新的面貌呈现在人民大众面前，丰富着人民的精神文化生活，持续释放出传统戏曲的当代价值。

结合材料，分析传统戏曲的重塑过程体现了哪些逆向思维的方法。;（2023·重庆）

材料沙漠、戈壁等荒漠化土地占我国国土面积仅四分之一，拥有全国60%以上的太阳能资源可开发量。今年青海、宁夏、内蒙古等地积极探索沙漠区太阳能板上发电、板下种植（枸杞、黄芪、红枣等）、板间养殖（牛羊）的“光伏+综合发展模式”，形成光伏发电、农业种养、观光旅游等多业态融合的产业发展和生态治理示范区，把不毛之地变成“草原绿洲”和“致富良田”。

根据能源“不可能三角”理论，“人类在追求清洁能源时不可能在同一系统内同时满足供给安全，环境友好，价格低廉三个目标要求”。但这个不可能三角，正被我国“沙漠光伏”打破。

结合材料，请用创新思维分析

我国是如何破解能源“不可能三角”。（6分）;[2024吉林九省联考，21，9分]阅读材料，完成下列要求。

为了维护北方生态安全和粮食生产安全，曾经拥有多年天然林商业采伐历史的“林都”伊春，自2013年起全面停止采伐。如何走下以伐木为生的“独木桥”，踏上生态优先、绿色发展的“致富路”？伊春林业部门转变思