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《粒子物理基础》课程教学大纲

课程编号课程性质：专业方向课

适用专业：物理学

先修课程：电动力学，量子力学

开设学期：第七学期

考核方式：闭卷考试

总学时数：54

学分：3

（一）课程教学目标

粒子物理基础是一门重要的必修基础课程。本课程的主要内容是粒子物理的基本现象，基本概念和基本规律。在对教材的处理过程中，着重思想方法的传授，使学生能了解对于物理对象的一般研究方法，力求能很好的运用数学工具，使学生较系统地掌握力学的基本现象，基本概念和基本规律，并能比较灵活地加以应用；掌握物理学的研究方法；培训学生独立分析问题与解决问题的能力，树立辩证唯物主义世界观，为后续更高层次的学习打下良好基础。

（二）课程的目的与任务

粒子物理学是一门研究比原子核更深层次的\o微观世界\t/wiki/_blank微观世界中物质的结构、性质，和在很高\o能量\t/wiki/_blank能量下这些物质相互转化及其产生原因和规律的物理学分支，又称高能\o物理学\t/wiki/_blank物理学，是研究微观世界物质运动最基本、最普遍规律的学科，是当代物理学的研究前沿和热点，是人类对物质的最深层次认识。粒子物理学是研究微观粒子运动规律和相互作用的一门学科，是物理学的最基本理论之一，集中体现了人类探索和逐步认识微观物理世界的现象、特性、规律和本质的历程。概括和探求粒子物理学发展的历史和基本规律，不仅与探索粒子变化规律的物理学相联系，而且也与探索人类社会的技术进步相联系。

作为人类对微观世界客观规律的探索，粒子物理学有一个不断积累和发展的过程，它的每一个基本概念、基本定律和基本理论，都有一个萌芽、形成和发展演变的曲折历程。

（三）理论教学的基本要求

本课程侧重于粒子物理学所涉及的基本物理定律、基本物理概念的描述。避免繁琐的数学推导，对重要的理论只介绍其隐含的物理图像和重要物理量的含义，使本科生可以正确运用该理论来理解实验现象和实验规律；对重要的物理实验避免繁琐的实验技术细节叙述，只介绍其实验的物理动机和设计思想及如何从实验引出重要的物理结论。为物理系本科生提供简要的理论背景知识，和简单的实验背景知识，同时开阔学生的知识视野，培养学生分析、解决问题的能力，提高学生的综合素质。

（四）实践教学要求

无。

（五）教学大纲内容及学时分配

章次

各章名称

总学时

学时分配

讲课

实验

上机

课外

小计

1

绪论

2

2

2

2

粒子物理实验手段

4

4

4

3

粒子的基本性质

6

6

6

4

粒子的结构

6

6

6

5

轻子

6

6

6

7

强子相互作用

8

8

8

8

对称性与守恒定律

6

6

6

9

强子的夸克模型

6

6

6

10

基本粒子相互作用

6

6

6

11

总结与复习

4

4

4

总计

54

54

54

（六）大纲内容

绪论：探索物质微观结构的前沿科学

1.粒子物理学的研究内容

2.“基本”粒子谱

3.粒子物理理论概要

4.自然单位制

第一章粒子物理实验手段

1.粒子束的获得

1.1放射源

1.2反应堆

1.3粒子加速器

1.4宇宙线

2.粒子束与物质相互作用和粒子的探测

2.1粒子与物质相互作用

2.2粒子探测器

2.3粒子谱仪系统

3.现有高能加速器的种类

4.世界上著名的加速器举例

第二章粒子运动学

1.洛伦兹变换

2.实验室坐标系和质心坐标系

3.反应有效能量

4.反应Q值和阈能

5.二体衰变运动学

第三章粒子的基本性质

1.质量

2.寿命与衰变宽度

3.电荷

4.自旋、极化和自旋统计关系

5.螺旋度

6.磁矩

第四章粒子的结构

1.场和粒子

2.弹性散射—探测核与粒子“荷”的分布

3.轻子是类点粒子

4.粒子的分类

4.1稳定粒子和共振态

4.2轻子—夸克层次粒子的分类

5.相互作用的量子场论的描述

第五章轻子

1.轻子的基本性质

2.β衰变与中微子的发现

3.中微子的螺旋度与手征性

4.电子和μ子的磁矩

5.轻子数守恒和轻子普适性

6.中微子质量问题

第六章量子电动力学

电磁相互作用

狄拉克方程与正电子

3.阿贝尔定域规范对称性

4.量子电动力学的费曼图规则

5.轻子的电磁散射过程

第七章强子相互作用

1.核力的汤川势和π介子的理论预言

2.核力与同位旋

2.1核力的电荷无关性和同位旋的引入

2.2两个核子体系的同位旋

3.同位旋守恒和破环

4.奇异粒子—K介子

第八章对称性与守恒定律

1.对称和破缺

2.变换和对称的分类

3.经典物理中的对称性

4.量子力学中的对称性

5.连续时空对称性

5.