《数字电子技术课程设计》课程教学大纲.doc

《数字电子技术课程设计》教学大纲

课程编号：课程性质：专业基础课

适合专业：电子科学与技术

开设学期：第三学期

考核方式：考查

总学时数：课外学时4周

学分：1

一、教学目标

数字电子技术课程设计是继电路分析、模拟电子技术、数字电子技术等课程之后进行的一个重要实践环节。它是在前导验证性认知实验基础上，进行更高层次的命题设计实验，是在教师指导下独立查阅资料、设计、安装和调试特定功能的电子电路，旨在培养学生综合数字电路知识解决电子信息方面常见实际问题的能力。它对巩固所学课程的理论知识、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力有着十分重要的作用，有利于启发学生的创新思维和提高学生的工程设计能力和实践动手能力。数字电子技术课程设计应达到以下目的：

（1）加深对所学理论知识的理解，并能将其熟练应用，做到理论与实际相结合；

（2）学会查寻资料、方案比较，根据技术指标设计计算及制作调试等环节，进一步提高分析解决实际问题的实践能力；

（3）进一步掌握常用电子仪器的使用方法；

（4）撰写规范的课程设计总结报告，培养严谨的作风和科学的态度。。

二、教学内容和学时分配

以《电路分析》和《数字电子技术基础》《模拟电子技术基础》等课程中所涉及到的电阻、电容、电感元件、无源滤波电路、变压器、二极管、三极管、场效应管及基本放大电路、功率放大电路、集成运算放大电路、信号发生器、直流电源、门电路及触发器、小规模集成电路SSI、中规模集成电路MSI为基础，三人一组分工协作、独立设计具有可靠性高及功能明确的实际应用价值的电子电路，最后编写课程设计总结报告。设计内容可参考设计题目，也可根据自身情况自己拟定。参考设计题目如下：

设计题目一：篮球比赛倒计时计时器电路设计学时：1周层次：综合性实验

主要内容：

设计具有30秒、20秒、25秒、24秒（定时时间灵活设定）等具有倒计时功能的计时器用于篮球竞赛，用于对球员持球时间进行限制。一旦球员的持球时间超过了规定时间，倒数时间结束的时候发光二极管闪烁，声音报警电路报警，以提醒运动员犯规。

教学要求：

1、掌握Multisim或者Proteus等电路仿真软件的使用方法，能够完成电路中各模块的软件仿真验证；掌握利用AD软件设计PCB的方法，能够利用PCB印制板、万能板或者面包板焊接或手工搭建电路完成硬件验证和测试；

2、掌握定时电路的安装与调试方法；

3、掌握用集成计数器递减计数方式设计定时电路的方法；

4、熟练使用示波器测试计数器输出波形的方法；

设计题目二：多功能数字钟电路设计学时：1周层次：综合性实验

主要内容：

设计一多功能数字钟，能准确计时，以数字形式显示时、分、秒的时间；小时的计时要求为“12翻1”，分和秒的计时要求为60进位；能够校正时间并且可以仿广播电台正点报时。

教学要求：

1、掌握Multisim或者Proteus等电路仿真软件的使用方法，能够完成电路中各模块的软件仿真验证；掌握利用AD软件设计PCB的方法，能够利用PCB印制板、万能板或者面包板焊接或手工搭建电路完成硬件验证和测试；

2、掌握数字钟电路的安装与调试方法；

3、掌握用振荡器、分频器、计数器、译码器等基本电路的设计方法；

4、熟练使用示波器等测试仪器测试输出波形验证设计结果；

设计题目三：智力竞赛抢答器逻辑电路的设计学时：1周层次：综合性实验

主要内容：设计一个可供四组或者八组选手参赛的数字式竞赛抢答器，每组设置一个抢答按钮，要求具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能，具有计分及计时功能，设置犯规报警电路。（电路具有鉴别和锁存功能，用数码管显示第一抢答组别且该组别对应指示灯亮，电路的自锁功能，使其余抢答开关不起作用；有主持人开关、有复位功能；增加部分扩展功能(如抢答计时、声音提醒电路及加分、减分电路等)

教学要求：

1、掌握Multisim或者Proteus等电路仿真软件的使用方法，能够完成电路中各模块的软件仿真验证；掌握利用AD软件设计PCB的方法，能够利用PCB印制板、万能板或者面包板焊接或手工搭建电路完成硬件验证和测试；

2、掌握抢答器电路的安装与调试方法；

3、掌握秒脉冲电路，时序控制电路、优先编码电路、译码显示电路、定时电路、锁存电路等的设计原理和设计方法；

4、熟练使用示波器等测试仪器测试输出波形验证设计结果；

设计题目四：交通信号灯控制器逻辑电路设计学时：1周层次：综合性实验

主要内容：

设计一个十字路口的交通灯控制电路：

1、要求东西方向车道和南北方向车道两条交叉道路上的车辆交替运行，每次通行时间为45s，时间可以进行修改。

2、在绿灯转为红灯时，要求黄灯先亮5s，才能变换行车道。

3、黄灯亮时，要求每秒闪亮一次。

4、东西方向、南北方向车道除了有红、黄、绿灯指示外，每一种