原创力文档- 1、本文档共55页，其中可免费阅读17页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
PAGE8
PAGE8
摘要【摘要】幼儿教师对职业的认同是保证其工作质量的一项指标，无论对个人来说还是对学前教育事业来说都具有重要的意义。随着社会的发展，国家对学前教育也愈发重视，幼儿教师队伍早已不像几十年前以专科学历为主，不少本科生、研究生也投入学前教育一线。本次研究以以南京市鼓楼区、秦淮区、江宁区、六合区四区幼儿教师为研究对象随机分发幼儿教师职业认同问卷，共收集到有效问卷356份。通过数据分析比较不同学历层次幼儿教师职业认同感。此次研究结果表明南京市鼓楼区、秦淮区、江宁区、六合区四区不同学历层次幼儿教师职业认同感均处于较高水平，但是再将专科学历和本科及以上学历幼儿
文档评论（0）