粤教花城版小学音乐一年级上册《春节童谣》教案.docxVIP

春节童谣

教材分析

《春节童谣》通过欢快的韵律和丰富的题材，展现了春节的传统习俗，深受学生喜爱。通过学习这首童谣，学生能够感受春节的喜庆氛围，了解春节习俗，并提升语言表达能力和语感，同时激发学生对传统节日的热爱之情，增强民族自豪感与文化认同感。

学情分析

一年级学生在学习《春节童谣》时，通常表现出浓厚的好奇心和兴趣，他们对歌曲中描述的春节习俗和传统活动充满新鲜感，但由于认知能力和音乐基础有限，可能在理解歌词深意及掌握歌曲节奏上存在一定难度，需要教师通过生动的讲解、互动游戏和多次聆听来辅助教学，以激发学生对中国传统文化的热爱和学习音乐的乐趣。

教学目标

审美感知：通过欣赏和演唱《春节童谣》，引导学生感受中国传统春节文化的独特魅力和节日氛围。

艺术表现：能够用清晰、准确且富有感情的声音朗诵和演唱《春节童谣》，并掌握其节奏和韵律。

创意实践：鼓励学生运用简单的肢体动作或自制乐器为《春节童谣》伴奏，培养学生的音乐创造力和实践能力。

文化理解：通过学习《春节童谣》，使学生了解春节的传统习俗和背后的文化内涵，增强对中国传统文化的认同感。

教学重难点

能创编节奏并演奏小乐器。

能准确念、奏辨作品中的两种节奏型。

教学过程

观看春节申遗中文三分钟宣传片

师：春节申遗成功了！！同学们，这么激动的时候，想想你们在春节这天有哪些习俗呀？

讲讲春节习俗

复习节奏X