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物理教学总结与反思

物理教学总结与反思

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系

统的总结，它能使我们及时找出错误并改正，让我们来为自己写一份

总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的物理

教学总结与反思，希望能够帮助到大家。

物理教学总结与反思1

“做”与“玩”是科学课一种教学模式。教师按照课程内容设计

学生实验方案，准备好学生实践操作的材料，实验用具、实验器材，

让学生带着问题去做，去探究。学生做，教师看，老师指导，学生归

纳。营造轻松愉快的实验操作课堂氛围，让学生享受学习科学的乐趣。

在《简单电路》一课中，问题提出来后，接下来老师引导学生带

着问题去做，我出示电池和电线、灯泡，每组一套材料，让学生如何

将电池的电传送到灯泡，并且使灯泡亮起来。通过学生亲手操作，连

接一个简单的电路，导线两端分别接在电池的正极和负极上，形成电

流的通路，灯泡就亮起来。学生通过在“做中学”，认识了电路的作

用，了解一些基本知识，知道电池有正负极，要使灯泡亮必须有正电

和负电。在实验操作中，我又让学生进一步拓展，在简单的电路上，

接上其他小电动器，从而让学生知道电的功能，不仅是让灯泡发亮，

电还做很多事情。

再如，我在《光的进行》一课中，为了让学生探究光是怎样进行

的，我先用幻灯、影像出示各种光直线行进图片，让学生观察，阳光

透过树林直射地上，理解这种现象。大家感知光是沿直线传播的。为

了证实这个自然现象，我用电简和三张小孔板设计一个实验，让学生

来验证这个原理。通验证，同学们发现手电简发出的光沿着小板孔成

一线方向而形成一条光带。

实践出真知，学生通过实践操作，探究过程来理解知识的内在联

系，如果不通过实验，不让学生动手动脑，不去引导学生分析实验结

果，学生就得不出正确的结论，学生的实践能力课不到发展。

物理教学总结与反思2

一学期又要过去了，为了更好的进入下一个新学期，特对本学期

的工作做一总结。总结本学期好的做法和经验，找出本学期的不足，

期许下学期能够扬长避短，更有效工作。

本学期在带九年级课的基础上，又带了八年级的课，感觉精力不

是很够用，有些许的忙乱，也比以前更有压力，好在，我在尽力适应。

本学期好的做法，我觉得是在做好常规工作的基础上，加大了九

年级学生物理题目的训练量。这主要体现在以下两个方面，一是实施

了周考，每周考试一次，周五考，周末大约花半天的时间批阅试卷，

了解一周的学习情况。这种做法，是希望学生能够重视平时的学习，

重视课堂上的积累，也能够及时查漏补缺，在训练量提升的情况下，

见多识广，使能力有较大层次的提高。为了达成这一目的，九年级的

两位班主任，付出了时间和精力，每周都帮我们监考，在这里，真诚

的对他们说一声谢谢，辛苦了!第二，就是提前进入了一轮复习。因为

下学期从3月9号开始，非常短，所以本学期九年级的一轮复习已经

完成了初中全部内容的二分之一。在一轮复习中，学生的题目的训练

量比新课明显多了很多，这段时间，孩子们都很辛苦，我也反复的告

诉孩子们，在人生的很多时候，吃苦是值得的。希望孩子们的努力付

出能够让他们更加优秀。

本学期存在的明显不足，也是一直困扰教学的问题，无论我的课

上什么，总有“看客”般的学生存在，他们不光是对学习没有兴趣，

在思想上也很有所谓的“个性”。在帮助老师等一些事情上，有时他

们做的又很好，是我们没提供到他们想要的教育吧。我有时会那么想。

无论如何，新的学期即将来临，我期望，明天会更好。

物理教学总结与反思3

一、提高觉悟，以思想为行动指南

一期来，我时时以一个党员的标准严格要求自己，积极参加党内

生活，收看、收听各类新闻报道，了解时事。在工作上发扬了一贯的

任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本。对待同

事团结友爱，互相帮带，并能虚心向有经验的教师学习。对待学生则

爱护有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个思想上的

目标——我要做一个优秀的人民教师，做一个合格的共产党员。

二、立足本职，积极完成物理教学任务

1，本期，我担任了的是初三年级106班的物理教学课程。为了满

足学生“一滴水”的需要，我在认真备课、上课之余，还尽可能地利

用了大量的休息时间来自学各类知识，以提高自身素质。最近，为了

适应新的教学工作，我又在努力自学电脑基础知识，还尝试着学习电

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