3.1激素与内分泌系统课件-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx

第三章第一节

激素与内分泌系统;人的身高受哪种激素的影响？

有的青少年觉得自己长得不够高，想去注射生长激素，你赞同这种想法吗？请说明理由。;外分泌腺：分泌物由导管流出体外或流到消化腔的腺体。

汗腺、唾液腺、胃腺、皮脂腺、胰腺、肠腺、

腮腺、乳腺、泪腺等;;学术背景：;狗的上段小肠;胰腺分泌胰液一定是神经调节的作用;提取液;斯他林和贝利斯的实验结果可靠吗？

是否需要设置对照实验？

你将怎样排除稀盐酸和小肠黏膜细胞本身成分的影响？;讨论

1、斯他林和贝利斯的实验比沃泰默实验的巧妙之处在哪里？

2、促胰液素调节胰液分泌的方式与神经调节的方式有哪些不同？

3、胰液分泌只受激素调节吗？尝试写出促胰液素分泌、运输和作用的过程图解。;;我们失去了一个发现真理的机会！;;下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是()

①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液

②稀盐酸→静脉血液→胰液不分泌

③稀盐酸→小肠肠腔(去除神经)→胰腺分泌胰液

④小肠黏膜＋稀盐酸＋沙子研磨制成提取液注入静脉血液→胰腺分泌胰液

A．①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果

B．①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节

C．①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节

D．要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究;①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液

②稀盐酸→静脉血液→胰液不分泌

③稀盐酸→小肠肠腔(去除神经)→胰腺分泌胰液

④小肠黏膜＋稀盐酸＋沙子研磨制成提取液注入静脉血液→胰腺分泌胰液;第三章第一节

激素与内分泌系统;这些疾病都是怎样造成的？

与内分泌系统有什么关系？;内分泌系统的组成;下丘脑;内分泌腺;促甲状腺激素释放激素、

促性腺激素释放激素、

促肾上腺皮质激素释放激素等。;调节生长发育

（蛋白质的合成和骨骼的生长）。;调节体内的有机物代谢;升高血糖浓度。;肾上腺位于肾脏的上端，左右各一。

分为内外两层，外层叫皮质，内层叫髓质。;促进女性生殖器官的发育、卵细胞的生??和女性第二性征的出现。;;;1.激素调节的基本途径是什么？;维持内环境稳定、

调节物质和能量代谢、

调控生长发育和生殖等。;激素名称;第三章第一节

激素与内分泌系统;激素难以收集和分离;1869年，研究者发现了胰腺中的胰岛，但对它的作用一无所知。;1889年，切除胰腺的狗患糖尿病,提出胰腺能分泌某种抗糖尿病的物质的假说。

1916年，将胰岛产生的、可能与糖尿病有关的物质命名为胰岛素。

1889年到1920年：大多数实验都集中于制备胰腺提取物，然后注射给由胰腺受损诱发糖尿病的狗或糖尿病患者，但都收效甚微。;1921年，班廷和助手贝斯特利用狗进行实验。（实验创新）

抑制蛋白酶的活性，直接提取正常胰腺中的胰岛素，用于治疗糖尿病患者，效果很好。;讨论：

1.科学家试图向实验性糖尿病狗注射胰腺提取物来证明胰岛素的存在，但收效甚微。这是为什么呢？;2.班廷是如何证实胰岛素是由胰腺中的胰岛分泌的？;正常的公鸡;3.联系必修学到的内容，具体分析以上两个实例哪些实验用到了“减法原理”或“加法原理”。;总结：动物激素生理功能的实验验证方法和检测指标;③注射法;（2）检测指标;验证假说，预测结果;讨论：实验结果验证了哪一假说？如果另一假说成立，预测相应结果。;为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序。正确的是（????）

A.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液??????

B.先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素溶液

C.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水???????

D.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液