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小学三年级体育下册全册教案

XXX三年级

体育课时教案

班级：

教师：

三年级

学年第二学期

三年级体育课程教学计划

一、指导思想

要正确树立健康第一的指导思想,真正确立与新课

程相适应的体现素质教育精神的教育观念，要不断的

研究，接受新的信息，掌握本学科和相关学科的前言

动态，丰富自身的知识储备，以先进的科学知识和技

术武装学生，满足学生的知识欲望，跟上时代发展的

步伐。

二、教材分析

本册教材选择符合学生身心发展特点，能够提高大

小肌肉群控制精细动作能力的、有组织的运动活动，

以及其他研究内容，如球类运动，体操、舞蹈或韵律

活动，田径运动、民族民间传统体育项目和新兴运动

项目等；身体姿势练，跨越、钻过和绕过障碍练，接

力跑，平衡动作和节奏练；安全的运动方法，青春期

的卫生，经期科学锻炼的知识，营养与健康的关系，

体育活动与营养等。

3、德育要求

养成坚持锻炼的惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意

志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方

面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水

平发挥重要作用.

四、学科教学目标

（一）运动参与研究领域，6年级学生“具有积极

参与体育活动的态度和行为”的水平目标是“主动参

与运动动作的研究”,主要表现为“主动观察和评价同

伴的运动动作”,“示范所学的运动动作”。（二）运

动技能研究领域

1、获得运动基础知识

三年级的机能研究领域的水平目标是“知道所练运

动项目的术语,具体表现为知道球类运动技术术语，知

道体操动作术语，知道武术动作术语，知道舞蹈或韵

律活动动作术语，知道田径动作术语等等，让学生教

为系统地掌握体育运动的基础知识。

2、观看体育比赛

本课程提出学生寓目体育竞赛的目标，可以寓目现

场体育竞赛和扮演，寓目电视中体育竞赛和扮演。又

增加体育的知识加深了体育的认识。

3、研究和应用运动技能

开端掌握基本运动技术，开端掌握多项球类运动中

的多种运动技术、开端掌握一两套徒手操，开端掌握

一套简朴的武术套路、通过学生比较完整地进修与掌

握部分运动工程的运动技术，有利于更好地运用所学

的技术进行锻炼与娱乐。

（三）身材健康进修领域

1、形成正确的身体姿势，

可以用精确的身材姿势进行进修、运动和生活，在

体操和跳舞等工程的进修中保持精确的身材姿势，在

别人的指导下运用适当的体育活动改善身材姿势。

2、发展体能

利用器械做跨越、钻过和绕过一定障碍的练、处置迎面接

力跑的练，并注意运用丰富多彩的练手段，发展速度和平衡本

领。3、存眷学生的身材和健康的意识

根据不同性别学生的特点，进行正面教育与引导，力求青

春卫生保健知识的教育取得良好的效果。

（四）心理健康领域

了崩溃育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系，

包孕以下四个方面：

1、身体健康状况变化时的心理感受

2、理解体育活动与自尊、自信的关系

3、通过体育活动等方法调控情绪

4、养成克服困难的坚强意志品质

（五）社会适应研究领域

社会适应研究领域的水平目标是建立和谐的人际关系，具

有良好的合作精神和体育道德，具体表现在以下三个方面：

1、体育活动中施展阐发出对弱者的尊重与关爱

2、表现出与社区活动的联系

3、学会获得现代社会中体育与健康知识的方法

五、学生基本情况分析

1、身心发展特征：六年级学生入手下手步入青春发育期，

是儿童成长发育的一个转折点，关于儿童心理及行为发展有很

大影响。对简朴的举措有所控制，举措的精确性、灵巧性进一

步增强。

2、心理发展特征：六年级学生情绪的自我控制能力发展

逐渐趋于平衡，学生的独立性增强，评价能力提高，学生不再

从无条件地服从信任教师。自觉锻炼意识有很大进步。

3、社会交往特征；六年级的学生社会交往本领进一步增

强，具有较高的认识程度，学生对教师的指导与要求有一定的

分析与判断本领并有很大的选择性。

六、改进教学和进步教学质量的步伐

1、重视教学内容的选择和方法的更新