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学习方式对高中生化学学习效果的影响分析论文

摘要：本文通过分析高中生的学习方式，探讨其对化学学习效果的影响，旨在为提高高中生化学学习效果提供参考依据。本文从两个方面提出了问题，并对每个问题进行了详细阐述。

关键词：学习方式；高中生；化学学习；效果；影响

一、问题的提出

（一）1.高中生化学学习方式存在的问题

当前，高中生在学习化学过程中，普遍存在以下问题：

（1）学习方法单一。许多高中生在学习化学时，依然采用传统的死记硬背方法，缺乏对化学概念、原理的理解和运用。这种方法使得学生在面对复杂问题时，难以灵活应对，影响学习效果。

（2）缺乏自主学习能力。高中生在学习化学过程中，往往过于依赖教师和教

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