第二章第3节《大气压强》培优训练B（原卷版）.docVIP

浙教版科学八年级上第二章第3节《大气压强》培优训练

（二）生活用品与大气压、大气压对天气的影响、大气压对入体的影响

学习目标

1.通过真空压缩袋、吸尘器等实件，了解某些生活用品与大气压的关系，了解离心式水泵的原理。

2.了解大气压对天气的影响，知道高压区形成晴朗干燥天气、低压区形成阴雨天气的原因。

3.了解大气压的变化对人体生理变化的影响，知道高票反应、拔火罐及航天服与大气皮的关系。

1.小金元旦去乡下朋友家玩，看到手压式抽水机(如图所示，与离心式水泵的原理相同)，感觉很有意思。下列生活中的用具或现象与其原理不同的是(▲)

A.水汽凝结B.吸盘C.拔火罐D.真空压缩袋

2.暑假，小明与同学去西藏旅游，刚到达拉萨时，出现头晕、头痛、耳鸣，甚至有恶心、呕吐等高原反应。其主要原因是(▲)

A.高原上气温偏低，经常下雪

B.高原上大气中二氧化碳含量较多

C.高原上空气稀薄，气压偏低

D.高原上道路崎岖，人体能量消耗过多

3.民间常用“拔罐”的方法治疗腰腿痛病。拔罐时，先用火将小罐子里的空气加热，然后将罐子

猛扣在患者的皮肤上，冷却后，罐子就会吸附在皮肤上，将罐子取下后，可观察到皮肤被吸附的部位留下了圆形的血印。上述事实(▲)

A.只说明大气有压强

B.只说明人体内部有压强

C.既说明大气有压强，又说明人体内部有压强

D.既无法说明大气有压强，也无法说明人体内部有压强

4.如图所示为某同学设计的“天气预报瓶”，A为玻璃管，与大气相通，B为密闭的玻璃球，内装有红墨水，随着环境气压的变化，A管内的水位会上升或下降。下列关于该“天气预报瓶”的说法中不正确的是(▲)

A.天气预报瓶是利用天气和大气压的关系进行预报的

B.B球和A管液面相平时，显示内外气压一致

C.A管液面明显下降时，说明外界大气压减小

D.瓶中加注的红墨水有利于更方便地观察

5.小明制作了一个如图所示的简易气压计。将橡皮膜平铺在敞口容器上，并用胶带绑紧。检查气密性后，将吸管的A端粘在橡皮膜中心，B端靠近卡纸上的M处。外界气压的变化会引起橡皮膜凹凸程度的变化，从而使吸管绕O点转动，指示气压大小变化。(外界气温的变化对容器内气压的影响极小)

(1)标准大气压的数值接近于▲Pa。

(2)检查该仪器气密性时，将绑有橡皮膜的容器浸没在水中，轻压橡皮膜，若观察到▲，则气密性不好。

(3)小明将该气压计从山脚带到山顶，发现吸管B端的指向将向▲移动(填“P”或M)。

6.一根有刻度的细玻璃管两端开口，通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶，从管口向瓶内的气压瓶内吹人少量气体后，制成一个简易气压计，如图甲所示。细玻璃管内的液柱是由于瓶内的压

强▲(填“大于”“小于”或“等于”)瓶外的大气压而形成的。把气压计从山脚拿到山上，细玻璃管内的液柱对瓶底的压强会▲(填“增大”“减小”或“不变”)。若在瓶中装满液体，如图乙所示，用力捏玻璃瓶，则会看到细玻璃管内的液柱上升，这是因为力可以▲。

7.静脉输液技术在20世纪逐渐形成一套完整的体系，是目前最常用、最直接有效的临床治疗手段之

一。药液通常包装在玻璃的输液瓶或塑料的输液袋中，使用时通过输液管把药液注入静脉，以补充

体液、电解质，或提供营养物质。为了使输液瓶中的药液能够均匀地流入静脉，下列装置中最合理

的是(▲)

8.如图所示，一支装有水的试管中插入一支直径小一些的试管，小试管内是空的，将大试管迅速倒置，水会从两试管壁的间隙往下流，这时会观察到小试管(▲)

A.掉下来B.静止不动C.往上升D.无法判断

9.【青岛】如图所示为盆景的一个自动供水装置。用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚好被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出，这样盆景盘中的水位可以保持一定高度。使水不会全部流出而能保留在瓶中的原因是(▲)

A.瓶口太小，水不易流出

B.外界大气压强等于瓶内水的压强

C.外界大气压强等于瓶内空气的压强

D.外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压强之和

10.已知地面附近高度每升高12m,大气压降低1mmHg.为了观测大气压这一微小变化，某实验小组巧妙地设计了一个如图所示的实验，在一个密闭的玻璃瓶的塞子上插入一根两端开口且足够长的细玻璃管，瓶内有一定量的水和空气。由于内外压强差，细玻璃管内水面a上升到一定的高度。将玻璃瓶放置在地面上，记录下此时管内水面a的位置，再将玻璃瓶放到离地1.2m的讲台上时，则玻璃管内水面将▲(填“上升”或“降低”)▲mm.(不计水面升降引起的瓶内空气