《电子商务系统分析与设计》-课程考查内容及评分标准 .docx

广州商学院

数字经济产业学院2023—2024学年第2学期

《电子商务系统分析与设计》考查内容及评分标准

一、考核要求

以小组为单位（不超过5人）组成一个虚拟的电子商务系统建设公司，按照客户的需求开发相应的互联网产品，该互联网产品形态可以是一个软硬件集成系统、网站系统、应用程序或者小程序等，可以利用Java、Asp.net、Php、Python、Node.js等相关技术开发，后台数据库可以采用MSSQL、MySQL或者MongoDB等数据库管理系统，命名符合规范。要求系统美观大方能够满足客户需求，在开发中需进行项目管理，产生相应文档有：项目可行性分析报告、电子商务系统分析与设计报告、小组任务分工表、项目总结、《电子商务系统分析与设计》评分页。

二、需要提交的内容清单

1.开发的系统（软硬件集成系统、网站系统、应用程序、小程序其中的一种）

2.开发系统产生的文档：项目可行性分析报告、电子商务系统分析与设计报告、小组任务分工表、项目总结（其中项目总结每个人需提交1份，其它文档以小组为单位提交）

3.每份文档都需要有封面（包含文档名称、小组组号、成员姓名和学号、指导教师）、目录、正文、附录（如果有附录的话）组成。

三、提交示例

文件夹以“第？组期末设计”命名后，在教学周最后一周前提交给学委，否则按缺考处理。

1.压缩包名称示例如：

2.文件夹清单

3.其中小组任务分工表的格式如下：

最后在压缩包里面添加一个《电子商务系统分析与设计》评分页文档。

注意：必须严格按照上述要求来命名文件及提交文件，否则按照不及格处理。

四、评分标准

一级指标

二级指标

分值

等级评定参考标准

得分

优秀

(100—90分)

良好

(89—80分)

中等

（79一70分）

及格

(69—60分)

不及格

（60以下)

课程设计质量100

系统成果

20

系统功能完善，逻辑合理，运行流畅无bug，界面美观大方，易用性高。

系统功能相对完善，逻辑合理，运行无bug，界面较为美观，易用性较高。

能够实现主要系统功能，主功能逻辑合理，能够有效运行主要功能，界面符合大众认知。

能够实现一部分系统功能，界面完整，基本功能能够运行。

不能实现系统功能，界面混乱，毫无易用性，程序无法运行。

可行性分析报告

25

文档合乎标准，逻辑严密，符合编写规范，内容翔实，图表充足，数据充分，具备有效的可行性，具有明显的说服力，

文档合乎标准，逻辑合理，内容完善，能使用图表和数据展现内容，具备较高的可行性和说服力。

文档合乎标准，逻辑合理，内容完善，具备一定的可行性和说服力。

文档符合一定的标准，必要内容不缺少，具备可行性和说服力，但可行性和说服力较弱。

文档完全不符合标准，必要内容缺失，完全不具备可行性和说服力。

系统分析与设计报告

25

文档合乎标准，逻辑严密，前后一致，条理清晰，符合编写规范，内容完整，能使用详尽的图表和数据展示，系统逻辑模型选择得当，系统功能描述完整，实施计划合理。

文档合乎标准，逻辑合理，前后一致，符合编写规范，内容相对完整，包含一定量的图表和数据，系统逻辑模型选择得当，系统功能较为完整，实施计划可行。

文档合乎标准，逻辑合理，基本符合编写规范，系统逻辑模型选择有一定的合理性，可实现主要系统功能，实施计划具备一定的可行性。

文档符合一定的标准，有一定的逻辑性，能够实现部分系统功能，实施计划可行性较低。

文档完全不符合标准，毫无逻辑性，无法实现系统功能，实施计划无可行性。

小组任务

分工

15

小组分工明确，角色设置得当，任务分配合理且具备可监控性，能够根据成员特质分配相应的角色和任务，表格记录完善，合乎规范。

小组分工明确，角色设置相对得当，任务分配具备合理性，能够将角色和任务的分配与成员特质结合，表格记录完善，合乎规范。

小组分工明确，必要角色不缺少，能够将总任务完整分配给各成员，表格记录完善，合乎规范。

小组能够做到分工，但必要角色缺失，分工不能覆盖总任务，表格记录完善，合乎规范。

未能做到有效分工，小组成员任务界限不清晰，表格记录不完善，不合规范。

项目总结

15

文档符合标准，能够根据项目实际情况提出个人独创性观点，能有效总结项目开发经验和不足，结论具备指导性，合乎逻辑，可复用于下次项目。

文档符合标准，提出的观点能与项目实际情况相结合，可以总结出项目开发经验和不足，结论合乎逻辑。

文档符合标准，能够提出个人观点，结论能够反映项目现实，具备一定合理性。

文档符合一定标准，有个人观点和结论，但观点和结论的合理性不足。

文档完全不符合标准，观点和结论敷衍，毫无逻辑性。

总分