2024-2025学年高中英语 Module 6 Animals in Danger Section Ⅱ Learning about Language（教师用书）教学实录 外研版必修5.docxVIP

2024-2025学年高中英语Module6AnimalsinDangerSectionⅡLearningaboutLanguage（教师用书）教学实录外研版必修5

一、课程基本信息

1.课程名称：高中英语Module6AnimalsinDangerSectionⅡLearningaboutLanguage

2.教学年级和班级：2024-2025学年高中一年级（5）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课内容选自外研版必修5Module6AnimalsinDangerSectionⅡLearningaboutLanguage，主要包括以下内容：学习动物保护的词汇和短语，掌握描述动物生活习性和濒危状况的句型，通过阅读和讨论提高学生对动物保护的意识。本节课将重点学习教材中的语法点，如情态动词should和oughtto的用法，以及条件祈使句的构成。

二、核心素养目标

1.语言能力：学生能够运用本节课所学词汇和句型，描述动物的生活习性和濒危状况，提高语言表达和交际能力。

2.文化意识：通过学习动物保护的有关内容，增强学生对生态环境保护的意识，培养跨文化交际能力。

3.思维品质：学生在分析、讨论动物濒危原因及保护措施时，发展批判性思维和解决问题的能力。

4.学习策略：学生在学习过程中，运用合作学习、自主学习等策略，提高学习效果。

三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题是“AnimalsinDanger”，具体教学内容为Module6的SectionⅡLearningaboutLanguage。主要围绕动物保护的词汇、短语以及语法结构展开，通过阅读和讨论，让学生了解濒危动物的生活状况和原因，探讨保护动物的措施。

-学习动物保护的词汇，如endangeredspecies（濒危物种）、extinction（灭绝）、conservation（保护）等。

-掌握描述动物生活习性和濒危状况的句型，如：“Manyanimalsareindangerofextinctionbecauseof...”

-学习情态动词should和oughtto的用法，以及条件祈使句的构成。

2.重点难点：

-重点：掌握描述动物生活习性和濒危状况的词汇、短语和句型，提高语言表达能力。

-难点：理解情态动词should和oughtto的用法，以及条件祈使句的构成，并能运用到实际情境中。

本节课的教学内容旨在让学生通过学习，提高对动物保护的意识，同时锻炼他们的语言表达和语法运用能力。在教学过程中，要注意引导学生理解并掌握重点难点内容，确保教学目标的实现。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：讲解动物保护的词汇、短语和语法结构，确保学生掌握基本知识。

-讨论法：组织学生就濒危动物的原因和解决方案展开讨论，激发学生的思考。

-情境模拟法：通过模拟动物保护宣传活动的情境，让学生实际运用所学知识。

2.教学手段：

-多媒体展示：使用PPT展示动物图片和相关信息，增强直观性。

-教学软件：利用互动教学软件，进行在线词汇测试和语法练习。

-视频资源：播放相关动物保护的短片，引发学生的情感共鸣和讨论兴趣。

五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示一组濒危动物的图片，引导学生关注动物保护的现状。接着提出问题：“你们知道这些动物为什么会濒临灭绝吗？”让学生思考并回答，激发他们对本节课内容的兴趣。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

-教师首先讲解本节课的词汇，如endangeredspecies、extinction、conservation等，并通过例句展示这些词汇的用法。

-接着，教师介绍情态动词should和oughtto的用法，以及条件祈使句的构成，并通过练习让学生巩固所学知识。

-然后，教师带领学生阅读教材中的课文，分析文章结构、理解文章内容，并引导学生关注文章中的语法点和关键信息。

-最后，教师组织学生进行小组讨论，讨论濒危动物的原因和解决方案，让学生运用所学知识进行实际交流。

3.实践应用（约10分钟）

内容：教师将学生分成若干小组，每组选择一种濒危动物，要求学生运用本节课所学的词汇、短语和语法结构，设计一幅宣传海报，呼吁人们关注和保护这种动物。在设计中，学生需要考虑如何通过图片和文字吸引人们的注意。最后，每个小组展示他们的海报，并介绍他们的设计理念。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请学生分享他们在本节课中的收获，包括词汇、语法知识以及动物保护意识的提升。教师总结本节课的重点内容，强调学生在实际生活中应如何运用所学知识关注和保护濒危动物。最