小学英语人教PEP版五年级下册：Unit1 My day (Part A).docx

教学设计

课程基本信息

学科

小学英语

年级

五年级

学期

秋季

课题

Unit1Myday(PartA)

教学目标

1.知识目标:能听、说、读、写重点词汇。如：take，eatbreakfast，have…class，playsports。

能运用频度副词提问时间并作答。如：—WhendoyouusuallyeatdinnerinSpain?—Usuallyat9:30or10o’clock.

能准确发音cl,pl字母组合。

2.能力目标：能掌握PartA部分的词汇句型，并能运用所学知识描述一天中的生活起居。

3.情感目标：通过学习本部分内容，引导学生学会合理的安排自己的作息时间。

教学重难点

教学重点：

1.掌握PartA的重点词汇。eg：eatbreakfast,playsports…

2.掌握PartA重点句型。eg:Whendoyou…?Iusually/often…

3.掌握cl.pl的拼读。

教学难点：

1.特殊疑问词When的用法。

2.句型“Whendoyou…?Iusually/often…at…”在实际生活中的灵活运用。

3.引导培养学生良好的生活习惯。

教学过程

Step1:Warming-up

a.Thisismytimetable

通过教师的自我介绍引出timetable.操练时间表达和重要句型whendoyou...?

b.Lead-in

引出新人物Pedro，并简单介绍Pedro的情况。

Step2:Presentation

a.Listenandtick

T:WhereareZhangPengandPedro?Pleaselistenandtick.（播放录音）

T：OK,ZhangPengandPedroareatschooltheirnewclassroom.TheyaretalkingaboutPedro’stimetableinSpain.WhendoesPedrogetupandwhendoeshestartclassinSpain?Let’slistenandfilltheblanks.

b.Listenandfill

T:OK,fromthetapeweknowthatPedrooftengetsupat7o’clock.Areyouright?WhendoesPedrostartclass?Great,heusuallystartclassat9o’clock.ZhangPengstartsclassat8o’clock.SoitisalittlebitearlythaninSpain.（播放课文录音，找出Pedro的时间点）

c.Watchandanswer

T：OK,IwanttoknowmoreaboutPedro’stimetable.Let’swatchcartoonandanswerthesequestions.Didyougettheanswerfromthevideo?WhendoesPedrodothesethings?Let’shaveacheck.

d.Askandanswer

T:Nowlet’sdosomeaskandanswer.IwillbeAtoaskyouaquestion.Pleaseanswermelikewe...at...Let’stry.

Step3:Practice

a.Let’sreading

1.Readafterthetape

2.Readonyourown

3.Trytoremember

b.Let’slearn

T:Look,herearemorethingsthatPedrodoinSpain.Andnowpleasereadthephrasesafterthetape.

Youcanknowthemeaningofthesewordsbylookingpictures.Next,pleaseaskandansweronyourown.Justlikethis:Whendoyougetup?At7o’clock.Areyouclear?OK,ifyoufinished,plea