2023三年级英语下册 Module 3 My colourful life Unit 8 Happy birthday第3课时教学实录 牛津沪教版（三起）.docxVIP

2023三年级英语下册Module3MycolourfullifeUnit8Happybirthday第3课时教学实录牛津沪教版（三起）

一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：学习牛津沪教版三年级英语下册Module3MycolourfullifeUnit8Happybirthday第3课时，主要围绕生日主题，学习与生日相关的词汇和句型，如：birthdaycake,candle,present等，以及生日祝福语Howoldareyou?和Happybirthday!。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在Module2中学习的颜色和数字知识有关联。学生在本节课中将运用这些知识，描述生日蛋糕上的蜡烛数量和生日礼物。同时，通过学习生日祝福语，巩固学生在Unit7中学习的日常交际用语。

二、核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够熟练运用本课所学的生日主题词汇和句型，进行有效的生日祝福交流。

2.文化意识：学生能够理解并尊重不同文化背景下的生日庆祝方式，增强跨文化交流意识。

3.思维品质：通过描述生日场景，学生能够培养观察力和想象力，提高创新思维。

4.学习能力：学生能够通过课堂活动，提高自主学习能力，养成合作学习的习惯。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在前几课中已经学习了基本的数字和颜色单词，能够进行简单的数数和颜色识别，同时掌握了基本的日常交际用语，如问候和介绍自己。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级的学生通常对生动有趣的活动感兴趣，他们具有较强的模仿能力和好奇心，喜欢通过游戏和歌曲来学习新知识。他们在学习时倾向于直观和互动的学习风格，对视觉和听觉刺激反应较好。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课中，学生可能会在正确使用生日主题的词汇和句型上遇到困难，尤其是在实际语言运用时可能会出现语法错误。此外，对于一些不熟悉生日庆祝活动的学生，理解文化差异可能是一个挑战。

四、教学资源

-教科书

-生日主题PPT

-彩色生日卡模板

-录音机（播放生日歌曲和对话录音）

-小组活动卡片

-教学挂图

-白板及白板笔

-多媒体设备

-学生互动学习软件（如电子词典或学习APP）

五、教学实施过程

1.导入新课

-方式：播放一段关于生日庆祝的动画视频，引发学生对生日话题的兴趣，通过视频中的生日场景提问，如“你们在视频中看到了什么？”，“生日时我们通常做什么？”

-目的：激发学生对生日主题相关英语表达的兴趣，为新课的学习创造情境。

2.讲授新知

-概念讲解：介绍生日相关的词汇，如birthdaycake、candle、present，并通过图片和实物展示，帮助学生理解和记忆。

-演绎推理：通过展示不同年龄的生日蛋糕图片，引导学生学习并运用Howoldareyou?和Happybirthday!等句型。

-归纳推理：让学生观察生日礼物的图片，归纳出常见的生日礼物类型，并讨论为什么这些礼物适合作为生日礼物。

-逻辑谬误：通过错误的生日祝福语示例，如“Happybirthweek!”，让学生识别并理解语言使用中的错误。

3.巩固练习

-课堂练习：设计角色扮演活动，让学生模拟生日庆祝的场景，使用本课所学词汇和句型进行对话。

-小组讨论：学生分组讨论，分享自己过生日的经历，并用英语描述。

4.深化理解

-案例分析：分析不同文化中的生日庆祝方式，让学生理解文化差异，并讨论如何在英语中表达这些差异。

-辩论活动：组织学生辩论“庆祝生日是否重要”，让学生运用所学知识进行论证。

5.课堂总结

-知识梳理：总结本节课学习的生日主题词汇和句型，强调在真实场景中的正确使用。

-学生反馈：邀请学生说出自己对本节课的感受，以及他们认为最重要的学习点。

六、教学反思

这节课通过生日主题让学生学习了相关的英语词汇和句型，整体效果不错。学生们对生日的话题很感兴趣，参与度很高。但是在小组讨论环节，我发现有些学生对于用英语表达生日经历还是有些困难，可能是因为词汇量不足或者是缺乏足够的练习。我会在下一节课增加更多的互动练习，让学生有更多机会开口说英语。此外，我也注意到在讲解文化差异时，部分学生对其他国家的生日习俗理解不够深入，我计划提供更多直观的资料和案例，帮助他们更好地理解和尊重不同文化。

七、教学资源与技术支持

教学资源库：

-课件资源：设计互动性强的PPT课件，涵盖生日主题的词汇、句型和对话，以及与文化差异相关的教学内容。课件中嵌入音频和视频片段，增加学习的趣味性。

-案例资源：收集不同文化背景下庆祝生日的实际案例，包括图片、文本和视频，以供学生比较和分析。

-视频资源：收