2024年学年九年级语文上册 第四单元 步入书林 第18课《窗》的艺术辩证法教学实录 沪教版五四制.docxVIP

2024年学年九年级语文上册第四单元步入书林第18课《窗》的艺术辩证法教学实录沪教版五四制

一、教学背景

授课内容：《窗》的艺术辩证法

授课年级：九年级

教材版本：沪教版五四制

本节课旨在通过对《窗》这篇文章的深入解读，让学生理解并掌握艺术辩证法的概念，学会从不同角度欣赏和分析文学作品。通过本课的学习，学生能够更好地理解作者如何通过对比和矛盾的手法，展现文章的深刻内涵。

二、教学目标

1.让学生理解并运用艺术辩证法的基本概念，学会识别和分析文学作品中的对比与矛盾手法。

2.培养学生的文学鉴赏能力，提升对文学作品深层次意义的理解力。

3.引导学生将艺术辩证法的思维应用于日常生活，提高观察问题和表达观点的能力。

三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过展示《窗》中的经典片段，让学生初步感受艺术辩证法的魅力，激发学生探索文本的兴趣。

-情境模拟：设计一些与文本内容相关的情境题，让学生在解决问题的过程中，自然运用艺术辩证法。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，针对《窗》中的对比和矛盾进行讨论，鼓励学生发表自己的看法，共同分析文本的艺术特色。

-角色扮演：让学生扮演文学评论家的角色，对《窗》的艺术辩证法进行解读和评论，增强学生的参与感和理解深度。

3.反思与评价

-自我反思：课后要求学生撰写反思日记，记录自己在学习过程中的感悟和理解，促进自我认知的提升。

-同伴评价：组织学生间的互评活动，让学生相互交流学习心得，提升评价他人和自我评价的能力。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、音响系统

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：电子版课文《窗》、相关文学评论文章

-教学手段：PPT课件、板书、实物书籍、视频片段

五、教学实施过程

1.导入新课

-方式：以《窗》中的矛盾对比为切入点，提出“同一景色为何在不同窗口展现不同”的问题，引发学生思考。

-目的：激发学生对艺术辩证法的兴趣，为深入学习课文打下思考基础。

2.讲授新知

-概念讲解：详细解释艺术辩证法的概念，通过《窗》中的具体例子，如内外窗的对比，让学生理解辩证法的运用。

-演绎推理：分析《窗》中作者如何通过对比演绎出更深层次的意境，引导学生理解演绎推理在文学作品中的应用。

-归纳推理：从《窗》的多个对比点归纳出艺术辩证法的普遍规律，让学生学会从个别到一般的推理方法。

-逻辑谬误：指出并分析《窗》中可能存在的逻辑陷阱，如过度象征化导致的误解，教会学生识别和避免这些陷阱。

3.巩固练习

-课堂练习：设计针对《窗》的艺术辩证法的问题，让学生在课堂上现场分析，巩固所学知识。

-小组讨论：分组讨论《窗》中艺术辩证法的具体表现，促进学生深入理解并交流心得。

4.深化理解

-案例分析：选取其他文学作品中的类似辩证法手法，让学生对比分析，加深对艺术辩证法的理解。

-辩论活动：组织辩论，让学生就《窗》中的艺术辩证法效果进行正反方辩论，提升逻辑论证能力。

5.课堂总结

-知识梳理：回顾《窗》中艺术辩证法的核心要点，强调其在文学创作中的重要性。

-学生反馈：邀请学生分享对艺术辩证法的理解，反思学习过程中的收获与不足，促进知识的内化。

六、教学反思与改进

这节课通过《窗》这篇文章的学习，学生们对艺术辩证法有了初步的认识，但我也发现了一些需要改进的地方。有些学生在理解辩证法的对比和矛盾时，还是感到有些吃力，可能是因为缺乏足够的实际例子来帮助他们消化抽象概念。下次我会尝试引入更多具体的文学案例，让学生更直观地感受辩证法的魅力。

另外，辩论活动中，部分学生表现出一定的紧张和被动，这提示我需要更多地鼓励他们主动思考和表达。我计划在后续课程中，加入更多的小组合作活动，让学生在更轻松的氛围中练习逻辑思维和口头表达。

课堂总结环节，我觉得可以更加开放一些，让学生不只是分享收获，还能提出疑问，这样可以及时了解他们的困惑，并针对性地进行解答。这样的互动也有助于提高学生的参与度和学习兴趣。

七、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频：选择与《窗》相关的视频片段，如不同窗景的展示，用以导入新课，帮助学生直观感受窗的不同艺术表现。

-图片：搜集不同风格窗户的图片，用于讲解艺术辩证法中的对比与矛盾，增强学生的视觉体验。

-音频：播放《窗》的朗读音频，让学生在聆听中感受文字的魅力，加深对课文内容的理解。

2.阅读材料：

-文学评论：提供关于《窗》的文学评论文章，让学生从专业角度理解艺术辩证法的应用和效果。

-相关作品：挑选其他含有艺术辩证法手法的文学作品，作为课后阅读材料，帮助学生拓宽视野。

3.在线工具：

-电子词典：推荐使用在线文学术语词典，方便学生在学习过程中查找和了解专业术语。

-文学分析软件：使