移动商务基础（第三版） 教案 08模块八移动商务案例分析.docx

单元名称

模块八移动商务案例分析

授课日期

学时数

8

授课班级

授课地点

教材及参考资料

《移动商务基础第三版》主编王忠元，郭明，2025-01

学情分析

知识技能基础

学生具备基本的电子商务和移动互联网知识，对新媒体应用有初步了解，具备一定的分析和归纳能力。

认知实践能力

具有分析案例的能力，能理解商业模式创新，通过引导具备进一步学习的兴趣和动机。

学习特点

学生乐于接受新知识，善于通过实践和案例学习，喜欢参加讨论和互动，表现出自主学习的能力。

教学目标

素质目标

强化法律意识，确保学生在从事移动商务活动时始终遵守相关法律法规。

具备社会责任感，关注移动商务活动对社会、环境等方面的影响。

具备创新意识与创业精神，勇于尝试，敢于创新。

知识目标

理解移动商务的基本概念与发展趋势。

深入理解典型移动商务案例。

掌握移动商务的法律与合规要求，认识新媒体与人工智能在移动商务中的应用。

能力目标

能够运用SWOT分析等方法对移动商务市场进行深入分析，制定针对性的竞争策略。

具备实施移动商务项目的能力，包括移动端应用开发、营销推广、客户服务等环节。

能够运用社交媒体、短视频、直播带货等新媒体工具进行产品推广和品牌宣传。

教学重难点

教学重点

移动商务与新媒体应用的交互合作与市场竞争策略分析。

教学难点

对深度学习和智能算法在个性化推荐中的理解和应用。

教学内容

案例分析及实操，美团网的移动商务实践，拼多多的AI技术应用，希音的跨境电商策略。

教学策略

教学组织

任务驱动、小组协作与案例教学相结合。

教学方法

案例分析、小组讨论、实操演练、视频教学、角色扮演。

教学准备

学生课前预习内容

预习美团网、拼多多、希音的成功案例，了解相关的新媒体及人工智能技术应用。

教学环境准备

配备多媒体教室，确保网络环境稳定，以便进行视频播放与案例分析。

教学资源准备

准备案例材料、相关视频资料、SWOT分析工具，及视频演示设备。

教学评价

通过学生的案例分析报告、小组展示、模拟实操表现等多形式结合，进行综合性评估。

教学实施过程（1-2课时）

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

导入阶段

介绍课程内容及目标

通过PPT介绍本次课程的案例分析和教学目标。

聆听课程介绍，记录关键学习目标。

激发学生学习兴趣，明确学习方向。

回顾移动商务的基本概念

提问学生对移动商务的理解，设置思考问题。

参与问题讨论，积极发表对移动商务的看法。

复习基础知识，为后续专项学习做准备。

美团案例分析

分析美团的移动端布局及新媒体策略

讲解美团的移动商务战略，播放相关视频。

分组讨论美团的成功因素，记录重点。

通过案例学习实际应用，培养分析能力。

教学实施过程（3-4课时）

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

拼多多AI技术应用

介绍拼多多的个性化推荐算法

详细讲解拼多多如何使用AI技术进行个性化推荐。

思考并提问关于推荐系统的问题。

帮助学生理解AI技术在移动商务中的应用。

个性化推荐对用户体验的影响

引导学生探讨个性化推荐对提升用户体验的作用。

参与讨论，列举个性化推荐的优缺点。

培养学生对数据驱动营销策略的理解能力。

希音跨境电商策略

分析希音提供的手机APP功能及效果

展示希音APP的界面，讲解其功能优势。

体验APP功能，记录与竞争平台的差异。

让学生以用户视角理解跨境电商应用的特点。

教学实施过程（5-6课时）

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

移动商务实操环节

讲解模拟场景任务

布置任务，指导学生利用移动商务工具进行产品推广。

小组合作完成任务，利用工具制作推广内容。

通过实操提升学生运用移动商务工具的能力。

模拟直播带货

组织直播实操，并给予学生实时反馈。

角色扮演，模拟不同的角色及任务。

让学生体验直播带货的实际操作流程。

市场分析与营销策略

进行SWOT分析与制定策略

指导学生进行市场调研、SWOT分析并制定相应营销策略。

各组进行分析，并向全班展示成果。

通过市场分析实践，提高策略制定能力。

教学实施过程（7-8课时）

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

案例总结与展示

总结三个案例的成功模式

提问引导，梳理各案例的商用模式及其优势。

根据学到的内容总结出成功经验。

综合学习成果，强化分析与总结能力。

教学反馈与反思

收集学生对课程的反馈和建议

组织讨论，征求学生意见以改进教学设计。

提出学习过程中遇到的困惑与收获。

通过反馈促进课程优化，提高教学效果。

教学反思

教学效果

学生对移动商务案例和新媒体应用有了更深入的理解，能较好地运用所学进行实际操作。

教学反思与改进

应进一步提升学生的参与积极性，添加更多的互动环节并邀请行业专家分享实战经验，以增加课程的趣味性和实用性。