《房地产开发与经营》课程教学大纲.doc

《房地产开发与经营》教学大纲

课程编号英文名称：RealEstateDevelopmentandManagement

学分：2

学时：总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时

先修课程：工程项目管理、工程经济学、工程招投标与合同管理

课程类别：专业方向课程（建设项目管理方向）

授课对象：工程管理专业学生

教学单位：土木工程学院

修读学期：第7学期

一、课程描述和目标

本课程是根据工程管理方向人才培养的知识、能力要求而设置的一门专业方向课程，本课程提供了进行房地产开发经营活动所必须的专门知识，其直接毕业后从事相关工作岗位提供必要的知识、能力。本课程的教学内容包括十二个部分，内容涵盖了房地产开发与经营的基本概念、经营理论与策略，重点介绍了房地产企业及其经营管理、房地产项目及其定位，并对房地产项目用地的获取、市场调研可行性研究、房地产融资、项目管理、市场营销及房地产交易等房地产开发与经营的主要环节进行全面论述，此外，还对物业管理的基本内容及其常见问题进行必要的讨论。课程还配合典型的开发案例，将创新性及实践性有机融为一体，系统介绍房地产开发与经营全过程的理论与实践。

本课程拟达到如下的4个目标：

课程目标1：掌握房地产开发管理及经营理论和策略，解释房地产融资及成本控制相关知识。

课程目标2：应用房地产开发项目可行性研究的有关方法，能够调研复杂的房地产市场的发展趋势问题，分析、定位房地产项目的准确定位。

课程目标3：掌握系统分析的方法，分析地产市场调研数据，发现、分析并解决问题，并通过团队协作实现房地产项目的营销目标。

课程目标4：培养学生对房地产的分析与定位、策划与宣传、销售与管理的能力，使学生在熟悉房地产开发全过程的前提下，掌握房地产的开发和建设的操作能力，控制房地产开发进行成本和质量，指导、服务房地产企业的健康发展。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

6-2.能分析和评价工程管理实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。

课程目标1

0.3

7-2.能够站在环境保护和可持续发展的角度思考工程管理实践的可持续性，评价工程项目全寿命周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。

课程目标2

0.3

9-3.能够组织、协调和指挥团队开展工作。

课程目标3

0.2

11-2.能在多学科环境下，在设计开发解决方案的过程中，运用工程管理与经济决策方法。

课程目标4

0.2

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学方式

对应课程目标

1

导论

基本要求：=1\*GB3①了解课程学习目的、内容、方法；=2\*GB3②掌握房地产开发的涵义、特点，一般过程与程序、开发模式，能复述房地产开发法律体系及制度。

德育要求：据=2\*GB3②培养辩证唯物主义的发展观；爱祖国、爱人民的国家情怀。

4

课堂讲授、讨论

课程目标1、4

2

房地产开发

策划

基本要求：=1\*GB3①了解房地产开发策划的涵义、特征、原则；=2\*GB3②掌握房地产开发策划的基本类型和策划的程序。

重、难点：房地产开发策划的程序。

德育要求：据=2\*GB3②培养土木工程工程师的创新精神。

2

课堂教授

课程目标1～3

3

房地产开发项目可行性研究

基本要求：①了解房可行性研究的作用、内容、步骤；②理解房地产的指数；=3\*GB3③掌握房地产开发项目的费用测算与财务评价。

重、难点：房地产的指数；房地产开发项目的费用测算与财务评价。

德育要求：据③培养土木工程工程师的诚实守信品质。

4

课堂讲授、演示、讨论

课程目标1～3

4

房地产开发用地的取得

基本要求：①了解房地产开发用地的类型；②理解房地产开发用地选择；=3\*GB3③掌握房地产开发用地的取得方式与房地产开发可接受地价的测算。

重、难点：房地产的指数；房地产开发可接受地价的测算。

德育要求：据③培养土木工程工程师的工匠精神。

2

课堂教授

课程目标1～3

5

国有土地上房屋征收和补偿

基本要求：①了解城市房屋征收工作程序；②理解房屋征收补偿的形式；=3\*GB3③掌握房屋征收补偿的计算。

重、难点：房屋征收补偿的计算。

德育要求：据③培养土木工程工程师的公平、正义之心。

2

课堂教授

课程目标1～3

6

房地产开发资金的筹集

基本要求：①了解房地产开发资金筹集的基本概念；②理解房地产开发资金总额的构成；=3\*GB3③掌握借款企业归还借款的方式。

重、难点：借款企业归还借款的方式。

德育要求：据③培养土木工程