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北师大版数学一年级(下)100以内数加与减(一)第5课时有趣的算式五
学习目标1.通过有趣的探索活动,巩固两位数加减两位数(不进位、不退位)的计算。2.通过运算探究、发现规律、应用规律,感受算式与算式间的联系,发展推理意识。3.通过活动,感受数学学习的趣味性,提高学习数学的积极性。
【难点】理解探索规律的方法并能准确归纳出算式的规律。【重点】探索两位数加减两位数(不进位、不退位)的部分有趣算式的规律。
算一算,你发现了什么?算式都是10加几,结果是十几。课堂导入10+1=10+2=10+3=10+4=10+5=10+6=10+7=10+8=1112131415161718
算一算,你发现了什么?课堂导入10+1=10+2=10+3=10+4=10+5=10+6=10+7=10+8=上面的算式与规律是我们之前学习的,两位数加减两位数也有有趣的算式与规律。今天我们就来学习!1112131415161718
新知探究淘气的算式有什么特点?与同伴说一说。我找到几个有趣的算式。12+21=3323+32=5512和21,23和32,个位和十位上的数正好互换。
新知探究淘气的算式有什么特点?与同伴说一说。我找到几个有趣的算式。12+21=3323+32=5512和21,23和32,个位和十位上的数正好互换。和是33,55,个位和十位上的数一样。3355
12+21=3323+32=55一个两位数,加上与这个数的个位和十位上的数互换得到的两位数,和的个位和十位上的数一样。
想办法找出和是44的有趣算式。和是44,则个位和十位上的数一样。可以根据上面的例子考虑4是哪两个数的和。=+44
=+44第1个加数十位上写1,第2个加数个位上就是1。1+3=4111加3等于4,第1个加数个位上是3,第2个加数十位上就是3。33
=+442+2=4,个位和十位上都是2。2+2=422反过来还是22,真有趣。2222
两个两位数的和的个位和十位上的数一样,只需求出哪两个数字的和等于这个一样的数,再将这两个数字分别写在两位数的个位和十位,再互换。=+441133=+442222
写出三个和是99的有趣算式。先想一想十几加几十一等于99,再想一加几等于9。1+=9=9-1=8=+991188
写出三个和是99的有趣算式。先想几和几能凑成9,再将这两个数分别写在两位数的十位和个位上,再将十位和个位互换组成另一个两位数。1+8=92+7=93+6=94+5=9=+991881
写出三个和是99的有趣算式。先想几和几能凑成9,再将这两个数分别写在两位数的十位和个位上,再将十位和个位互换组成另一个两位数。1+8=92+7=93+6=94+5=9=+992772
写出三个和是99的有趣算式。先想几和几能凑成9,再将这两个数分别写在两位数的十位和个位上,再将十位和个位互换组成另一个两位数。1+8=92+7=93+6=94+5=9=+993663
写出三个和是99的有趣算式。先想几和几能凑成9,再将这两个数分别写在两位数的十位和个位上,再将十位和个位互换组成另一个两位数。1+8=92+7=93+6=94+5=9=+994554
=+991881=+992772=+993663=+994554两个两位数的和的个位和十位上的数一样,只需求出哪两个数字的和等于这个一样的数,再将这两个数字分别写在两位数的个位和十位,再互换。
课堂练习1.填一填,与同伴说一说两组算式有什么特点。=+11+11=12+21=13+31=14=+=+=+=+=-22-11=33-21=44-31=55=-=-=-=-22334455667788991112134151617181151617186677889941516171811415161718
课堂练习1.填一填,与同伴说一说两组算式有什么特点。=+11+11=12+21=13+31=14=+=+=+=+2233445566778899415161718115161718两个加
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