14.1热机-+2024-2025学年人教版初中物理九年级上册.docx

课题

热机

课型

新授课

课时

1课时

教学

目标

热机----知道热机的概念，初步了解热机的工作原理。

汽油机----了解汽油机的构造和工作过程。

3．柴油机----了解柴油机的构造和工作过程。

教学重点

汽油机的工作原理

教学

难点

汽油机和柴油机的异同点。

核心问题

汽油机的工作原理

教学

方法

讲授法

教学

环节

教学活动

学生活动

设计意图

预留

汇报

问题出示

自主

探究

白板展示：a图和b图是常用的交通工具轿车和飞机，c图是军事上用的坦克，d图是把卫星发送上天的火箭，提问：它们有什么共同点呢？

探究点一热机

演示：如图所示，在试管内装些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把木塞冲开，让学生交流、讨论分析出此过程中能量的转化。

展示问题：这个实验虽然简单，却展示了蒸汽机的工作原理，那么蒸汽机的具体工作过程是怎样的？自学课本18页的热机部分，分析出热机的概念及其工作原理．

课件展示：把内能转化为机械能的机器叫热机，热机种类很多，有蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机、火箭等。

探究点二汽油机

活动1：展示内燃机剖面图，让学生明确燃料直接在汽缸内燃烧，生成高温高压的燃气，推动活塞做功。

活动2：观察汽油机模型，自己试着找出汽缸、进气门、排气门、活塞、连杆、曲轴、火花塞等各部分构造的位置。

设疑：燃料燃烧时释放大量的内能，如何使这些内能为人类做功服务呢？

根据学生的交流讨论总结：燃料在燃烧时将化学能转化为水的内能；当水蒸气会把木塞冲开时将水的内能转化为瓶塞的机械能。

引起学生兴趣

让学生知道能量如何转化

培养学生观察能力，总结能力。

交流

完善

点拨

深入

拓展

反思

基础训练

延展提升

归纳总结：（1）汽油机的构造汽缸、进气门、排气门、活塞、连杆、曲轴、火花塞等；（2）活塞从汽缸一端运动到另一端叫作一个冲程。

探究点三柴油机

活动1：出示柴油机的结构图，自学课本19页到20页的内容，小组交流、讨论分析出汽油机与柴油机有哪些不同点

总结：出示课件，展示不同点

总结本节课所学。

“动手动脑学物理”

练习册：选择题

内燃机在生活中的应用。

对比观察汽油机和柴油机的异同点，绘制表格，填写完整。

培养学生归纳总结能力

巩固所学新知识。

板书设计

热机：内能转化为机械能

汽油机：构造、四冲程、应用

柴油机：构造、四冲程、应用

反思升华