2015人教版九年级历史与社会下册：第五单元第二课第一框《美国成为超级大国》说课稿（萧山区瓜沥镇第一初级中学）.docxVIP

2015人教版九年级历史与社会下册：第五单元第二课第一框《美国成为超级大国》说课稿（萧山区瓜沥镇第一初级中学）

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“美国成为超级大国”为主题，依据2015人教版九年级历史与社会下册第五单元第二课第一框的教学内容，我将以以下思路进行设计：

1.导入新课：通过回顾上节课关于第二次世界大战的影响，引导学生思考战争结束后世界格局的变化，自然引入美国成为超级大国的话题。

2.分析美国崛起的原因：从政治、经济、军事、科技等方面，详细介绍美国在战后迅速崛起的原因。

3.探讨美国超级大国地位的表现：通过分析美国在国际事务中的地位、影响力以及与其他国家的关系，让学生深入了解美国成为超级大国的具体表现。

4.思考美国超级大国地位的影响：引导学生分析美国超级大国地位对世界格局、我国外交政策等方面的影响。

5.总结提升：归纳本节课的主要内容，强调美国超级大国地位的重要性，并布置课后作业，让学生进一步思考。

核心素养目标

二、核心素养目标

1.培养学生的时空观念，通过了解美国成为超级大国的时间线索，使学生能够将历史事件放在特定的时间框架中进行理解和分析。

2.增强学生的历史解释能力，通过对美国崛起原因和超级大国地位表现的学习，培养学生运用史料、史观进行历史现象解释的能力。

3.提升学生的历史思维品质，引导学生从多角度分析美国超级大国地位的形成，培养批判性思维和综合分析能力。

4.增进学生的家国情怀，通过理解美国超级大国地位对世界格局的影响，激发学生对国家发展战略的思考和对国家未来的责任感。

学情分析

九年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对第二次世界大战等重大历史事件有初步的了解。他们在知识层面上，能够掌握基本的历史概念和事件，但在深入分析和理解历史背景、内在联系等方面还有所欠缺。

在能力方面，学生具备了一定的阅读理解能力和信息提取能力，能够从文本中获取关键信息。然而，在批判性思维和历史解释能力上，他们还需要进一步的引导和培养。

在素质方面，学生的好奇心和学习兴趣较为浓厚，但持久的学习动力和深度学习的习惯尚未完全形成。他们对于超级大国的概念可能较为模糊，对于美国成为超级大国的影响和意义认识不足。

在行为习惯上，学生可能习惯于被动接受知识，缺乏主动探究的习惯。因此，在教学过程中，需要激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与课堂讨论，培养他们主动学习和思考的习惯。

针对以上学情，本节课的教学设计将注重激发学生的学习兴趣，通过案例分析、小组讨论等方式，提高学生的参与度和思考能力，同时，注重培养学生的历史思维和历史解释能力，使他们在学习美国成为超级大国这一内容时，能够更好地理解和吸收知识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统的讲解，使学生掌握美国成为超级大国的基本史实和关键概念。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分析美国崛起的原因和影响，培养他们的批判性思维和合作能力。

3.案例分析法：通过分析具体的历史案例，帮助学生理解美国超级大国地位的形成过程。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示历史图片、图表和相关视频，增强教学的直观性和生动性。

2.教学软件：利用历史教学软件，进行互动式学习，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.网络资源：引导学生利用网络资源进行拓展阅读，增加知识面，提高自主学习能力。

教学过程

一、导入新课

1.回顾上节课内容：同学们，上一节课我们学习了第二次世界大战对世界的影响，谁能告诉我，战争结束后世界格局发生了哪些变化？

2.引出本节课主题：今天我们将要学习的是第五单元第二课第一框《美国成为超级大国》，那么美国是如何在战后崛起，成为影响世界格局的重要力量呢？

二、自主学习

1.请同学们翻到教材第55页，阅读“美国成为超级大国”部分，了解美国在战后的国际地位。

2.学生阅读教材，教师巡回指导，解答学生疑问。

三、课堂探究

1.探讨美国崛起的原因

a.教师提问：同学们，根据你们刚才的阅读，思考一下，美国在战后崛起的原因有哪些？

b.学生回答，教师总结：政治制度的稳定、经济实力的增强、军事力量的壮大、科技发展的领先等。

2.探讨美国超级大国地位的表现

a.教师提问：那么，美国成为超级大国后，在国际事务中有哪些具体表现？

b.学生回答，教师总结：政治、经济、军事、科技、文化等多方面的领导地位。

3.探讨美国超级大国地位的影响

a.教师提问：同学们，美国成为超级大国对世界格局有什么影响？对我国有什么启示？

b.学生回答，教师总结：美国超级大国地位对世界格局的影响，以及我国在应对国际事务中的策略。

四、案例分析

1.