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本科生毕业论文

浅谈少儿舞蹈教育的重要性

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TOC\o1-3\h\z\u摘要 I

1 绪论 错误!未定义书签。

2 少儿舞蹈教育 错误!未定义书签。

2.1少儿舞蹈的概念和形成 错误!未定义书签。

2.2少儿舞蹈的分类 错误!未定义书签。

2.3少儿舞蹈的特点 错误!未定义书签。

2.4少儿舞蹈在教育中的体现 错误!未定义书签。

3 少儿舞蹈教育的作用 错误!未定义书签。

3.1造就少儿外在的体态美，提升少儿内在的气质美 错误!未定义书签。

3.2利用少儿舞蹈，激发少儿的脑动能力，促进少儿智力有效的开发 错误!未定义书签。

3.3磨练少儿坚强的意志，使其培养出面对困难时积极的心态 错误!未定义书签。

3.4舞蹈为少儿营造了浪漫的艺术美，激发了少儿丰富多彩的创造力 错误!未定义书签。

4少儿舞蹈教育的建议与对策 错误!未定义书签。

5结论 错误!未定义书签。

鸣谢 错误!未定义书签。

参考文献 错误!未定义书签。

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浅谈少儿舞蹈教育的重要性

1绪论

少儿舞蹈是一种专门学科的艺术，不仅具有它独特的艺术性质，还具有生动的形象性。少儿舞蹈是展示少儿心灵的窗口，不仅直接的表现了少儿的情感世界，同时把他们纯真稚嫩的性格特征展现的淋漓尽致。

随着社会的发展，少儿舞蹈也渐渐地发展起来了，越来越多的人去重视少儿舞蹈艺术的学习。少儿都是天真活泼、清新烂漫的、喜欢模仿、好学好问、兴趣广泛，他们喜欢花花草草、爱大自然中新奇的事物、喜欢童话中的故事，用他们独特的心灵来拥抱这个世界。因此我们要正确的利用少儿舞蹈来引导少儿健康的成长。在舞蹈教学过程中不只是要小朋友们掌握动作的基本技术技巧，更重要的是从多方面（身心、体态、情感等）培养他们的个性化，塑造他们完美的性格特征。

2少儿舞蹈

2.1少儿舞蹈的形成

少儿舞蹈是舞蹈艺术中的一种，它是贴近少儿生活和反应他们心理特征的一种艺术形式，处处散发着小朋友的童心和他们对美得事物的追求。少儿舞蹈教育让孩子们在轻松的氛围中做那些美的肢体动作，同时享受着音乐的美，充分的发挥想象力，表达自己内心的喜悦感，感受舞蹈给他们带来的快乐。这样就会让小朋友对舞蹈产生一种新奇感和亲近感，从而使他们自主来追求舞蹈美的共鸣。使舞蹈在少儿成长途中发挥最优势的特点。

少儿时期正是他们身体成长、性格形成的重要时期。因此少儿舞蹈的教育是十分重要的，在舞蹈教育的同时折射出少儿的个性特点、思想情感。这样就可以使用更加正确的方法引导少儿的成长。所以在全面推崇素质教育的今天，少儿舞蹈教育是全方面素质发展的重要手段。

2.2少儿舞蹈的分类

少儿舞蹈可以分为“自娱性舞蹈”和“表演性舞蹈”。“自娱性舞蹈”是以自我娱乐为主要目的。教师给出一个舞蹈的主题，结合少儿歌曲，让小朋友一起参加舞蹈练习，让他们合上简单形象的舞蹈动作，甚至可以根据对音乐的理解进行即兴的自由发挥，自编自演。自娱性舞蹈主要是训练少儿肢体的协调性和节奏感，充分激发少儿的创造力和表现力，同时又可以使他们相互交流舞蹈动作和友谊情感的，增强他们的集体主义观和增进相互之间的团结。“表演性舞蹈”是由部分小朋友参加表演供人欣赏的舞蹈或者是比赛的舞蹈。这种少儿舞蹈题材比较的广泛、体裁丰富多样、动作稍微复杂，有特定的主题、内容、情节和所要表达的思想情感。这类舞蹈有利于培养少儿的上进心和对舞蹈的学习兴趣与爱好；还可以丰富小朋友们的课余生活和表演节目的内容，通过舞蹈的练习与舞蹈的观赏可以使小朋友得到一定的思想促进和情感的培养。

2﹒3少儿舞蹈的特点

少儿舞蹈是舞蹈艺术中一朵鲜艳的花朵儿，除了具有舞蹈艺术的特性外，同时又有自身的个性与特点。少儿舞蹈是少儿表演、少儿观看，因此，少儿舞蹈具有天真、活泼、开朗、夸张的个性特点。从少儿的心理和生理的角度来看，它的另一个特性是“小”，既要时间短，内容也不能复杂，而且结构要简单。其次是“浅”，太深了，悬念多了孩子们看不懂，这就要求舞蹈不要太长，要短小精悍，活泼有趣，有一定的简单情景。所以少儿舞蹈的显著特点是舞蹈情节简单明了，容易让小朋友理解和接受。

2﹒4少儿舞蹈在少儿素质教育中的体现

少儿舞蹈是给小朋友提供美的教育和身体上运动的一种艺术，通过科学的方法，培养小朋友的良好心理气质和身体素质，增强他们身体的协调能力和对音乐节奏的掌握与敏感性，用美的舞蹈熏陶小朋友的艺术细胞，激发他们的艺术才能。同时利用舞蹈增强少儿的思维能力、表演能力等，大大的提升了少儿的学习效果，培养他们的综合素质能力，为少儿全方面素质的发展奠定坚实的基础。

通过少儿舞蹈的练习，使小朋友获得基础的舞蹈技