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江苏省徐州市撷秀中学2024届八上数学期末达标检测模拟试题含解析.docVIP

江苏省徐州市撷秀中学2024届八上数学期末达标检测模拟试题含解析.doc

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江苏省徐州市撷秀中学2024届八上数学期末达标检测模拟试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.下列方程:①;②;③;④;⑤;⑥,其中是二元一次方程的是()

A.① B.①④ C.①③ D.①②④⑥

2.下列垃圾分类的图标中,轴对称图形是()

A. B. C. D.

3.如图,已知,,,,则下列结论错误的是()

A. B. C. D.

4.一个多边形截去一个角后,形成另一个多边形的内角和为720°,那么原多边形的边数为()

A.5 B.5或6 C.5或7 D.5或6或7

5.某校美术社团为练习素描,他们第一次用120元买了若干本资料,第二次用240元在同一商家买同样的资料,这次商家每本优惠4元,结果比上次多买了20本.求第一次买了多少本资料?若设第一次买了x本资料,列方程正确的是()

A. B.

C. D.

6.在平面直角坐标系中,点P(4,3)关于原点对称的点的坐标为()

A.(﹣4,﹣3) B.(﹣4,3) C.(3,﹣4) D.(﹣3,4)

7.能将三角形面积平分的是三角形的()

A.角平分线 B.高 C.中线 D.外角平分线

8.函数的图象如图所示,则函数的大致图象是()

A. B. C. D.

9.下列运算结果正确的是()

A. B.

C. D.

10.如图,在同一直角坐标系中,直线l1:y=kx和l2:y=(k-2)x+k的位置可能是()

A. B. C. D.

11.如图,△ABC≌△BAD,点A和点B,点C和点D是对应点,如果AB=6cm,BD=6cm,AD=5cm,那么BC的长是()

A.4cm B.5cm C.6cm D.无法确定

12.下列变形中是因式分解的是()

A. B.

C. D.

二、填空题(每题4分,共24分)

13.如图,数轴上所表示的不等式的解是________.

14.如图,△ABC申,BC的垂直平分线DP与∠BAC的角平分线相交于点D,垂足为点P,若∠BAC=82,则∠BDC=____.

15.如图,长方体的底面边长分别为1cm和3cm,高为6cm.如果用一根细线从点A开始经过4个侧面缠绕一圈到达点B,那么所用细线最短需要_____cm.

16.(1)可燃冰是一种新型能源,它的密度很小,1cm3可燃冰的质量仅为0.00092kg.数字0.00092用科学记数法表示是_________________.

(2)把多项式可以分解因式为(___________)

17.如图1所示,S同学把一张6×6的正方形网格纸向上再向右对折两次后按图画实线,剪去多余部分只留下阴影部分,然后展开摊平在一个平面内得到了一幅剪纸图案.T同学说:“我不用剪纸,我直接在你的图1②基础上,通过‘逆向还原’的方式依次画出相应的与原图形成轴对称的图形也能得出最后的图案.”画图过程如图2所示.

对于图3中的另一种剪纸方式,请仿照图2中“逆向还原”的方式,在图4①中的正方形网格中画出还原后的图案,并判断它与图2中最后得到的图案是否相同.

答:□相同;□不相同.(在相应的方框内打勾)

18.观察下列关于自然数的式子:,,,,,…,根据上述规律,则第个式子化简后的结果是_____.

三、解答题(共78分)

19.(8分)如图是某台阶的一部分,并且每级台阶的宽等于高.请你在图中建立适当的坐标系,使点的坐标为,点的坐标为.

(1)直接写出点,,的坐标;

(2)如果台阶有级(第个点用表示),请你求出该台阶的高度和线段的长度.

20.(8分)已知:如图,在中,,,

(1)作的平分线,交于点;作的中点;(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不必写作法和证明)

(2)连接,求证:.

21.(8分)如图,在和中,、、、在同一直线上,下面有四个条件,请你从中选三个作为题设,余下的一个作为结论,写出一个正确的命题,并加以证明.

①;②;③;④

解:我写的真命题是:

在和中,已知:___________________.

求证:_______________.(不能只填序号)

证明如下:

22.(10分)先化简,再求值:(﹣1)÷,其中x=2

23.(10分)糖葫芦一般是用竹签串上山楂,再蘸以冰糖制作而成.现将一些山楂分别串在若干根竹签上.如果每根竹签串5个山楂,还剩余4个

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