苏教版小学四年级下册科学 第二单元 地球、月球与太阳 第8课《太阳钟》同步练习.docVIP

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8.太阳钟

一、记忆大比拼。

1.很久以前，人们就注意到太阳的()和()的变化是有规律的，人们就利用这个规律来计算()。

2.随着时间的变化，物体在阳光下影子的()和()也会慢慢发生变化，而这样的变化是有规律的。()就是利用这个原理制成的。

3.使用手掌日时要注意：面向()，()向上，平端()在胸前；上午用()手，下午用()手。

4.选择一个有阳光的地方，在地上垂直插一根小棍。当你的手表到达某一个整点时，就在木棍的()处放一块()作为记号，并把时间记录下来。这就是著名的()。

二、火眼辨真伪。

1.虽然世界各地有许多不同类型的日晷，但是基本的构造却是相同的。()

2.太阳钟是利用日影的运动来指示时间的，不过阴天和夜晚，它就不起作用了。()

3.日晏是古代的计时工具，现在早就弃之不用了。()

4.日是古人的计时工具，它随意摆放，不影响计时。()

5.利用手表、三角板、卡纸、指南针和硬纸板可以做一个较精确的太阳钟。()

三、快乐选一选。

1.下列三种仪器中，利用光影来计时的是()。

A.指南针B.日晷C.地动仪

2.日是测量()的工具。

A.体积B.时间C.长度

3.北京故宫博物院保存的日属于()。

A.垂直日晷B.地平日晷C.赤道日晷

四、智慧问答。

1.日是用来观测什么的仪器？是根据什么规律制成的？怎样测定时间？

2.人们利用什么知识来制造不同形状的日晷？

参考答案

一、记忆大比拼。

1.很久以前，人们就注意到太阳的(运动)和(投影)的变化是有规律的，人们就利用这个规律来计算(时间)。

2.随着时间的变化，物体在阳光下影子的(方向)和(长短)也会慢慢发生变化，而这样的变化是有规律的。(太阳钟)就是利用这个原理制成的。

3.使用手掌日时要注意：面向(正南方)，(掌心)向上，平端(横放)在胸前；上午用(左)手，下午用(右)手。

4.选择一个有阳光的地方，在地上垂直插一根小棍。当你的手表到达某一个整点时，就在木棍的(投影)处放一块(石头)作为记号，并把时间记录下来。这就是著名的(牛顿钟)。

二、火眼辨真伪。

1.虽然世界各地有许多不同类型的日晷，但是基本的构造却是相同的。（√）2.太阳钟是利用日影的运动来指示时间的，不过阴天和夜晚，它就不起作用了。（√）

3.日晏是古代的计时工具，现在早就弃之不用了。（×）

4.日是古人的计时工具，它随意摆放，不影响计时。（×）

5.利用手表、三角板、卡纸、指南针和硬纸板可以做一个较精确的太阳钟。（√）

三、快乐选一选。

1.下列三种仪器中，利用光影来计时的是(B)。

A.指南针B.日晷C.地动仪

2.日是测量(B)的工具。

A.体积B.时间C.长度

3.北京故宫博物院保存的日属于(C)。

A.垂直日晷B.地平日晷C.赤道日晷

四、智慧问答。

1.日是用来观测什么的仪器？是根据什么规律制成的？怎样测定时间？

答：日容是用来观测计算时间的仪器。是根据太阳的运动和投影的变化规律制成的。日晷晷针的影子投在晷面上,并随着太阳在空中的方向移动，人们根据暑针影子在晷面上的位置来确定时间。

2.人们利用什么知识来制造不同形状的日晷？

答：人们利用太阳的运动和投影的变化规律来制造不同形状的日晷，例如三千多年前的中国古代石晷，北京故宫博物院保存的赤道日晷和欧洲人沿用至今的日晷等。