Module 3 Journey to Space 说课稿 2024-2025学年外研版八年级英语下册.docxVIP

Module3JourneytoSpace说课稿2024-2025学年外研版八年级英语下册

一、教学内容

本节课教学内容为2024-2025学年外研版八年级英语下册Module3JourneytoSpace。本模块主要围绕太空探索的主题展开，包括以下内容：

1.单词和短语：spacecraft,astronaut,launch,gravity,orbit等与太空探索相关的词汇。

2.语法：一般过去时态的运用，描述过去发生的动作或事件。

3.对话和课文：通过阅读课文“JourneytoSpace”和对话“AVisittotheSpaceMuseum”，了解太空探索的历史和宇航员的生活。

4.写作：以太空探索为主题，进行一般过去时态的写作练习。

5.听力：通过听力练习，提高学生对太空探索相关词汇和语法的理解和应用能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。通过Module3JourneytoSpace的学习，学生将能够运用所学词汇和语法描述太空探索的历史和宇航员的生活，提高语言输出的准确性和流利性；在分析课文和对话内容的过程中，培养学生的逻辑思维和批判性思维；增强学生对太空文化的了解，提升文化意识；同时，通过自主学习、合作学习和探究学习，提高学生的学习策略和自我管理能力，为终身学习奠定基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触了一般过去时态，掌握了基本的语法结构和用法；同时，学生对一些基本的科学词汇如planet,star等有一定的了解，这将为Module3JourneytoSpace的学习打下基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级的学生对太空探索充满好奇和兴趣，这有助于他们积极参与课堂讨论和学习活动。他们在英语学习上具备一定的听说读写能力，能够进行基本的日常交流。学生的学习风格多样，有的喜欢通过视觉辅助学习，有的则偏好通过实践和互动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习本模块时，学生可能会遇到以下困难和挑战：对太空探索专业词汇的不熟悉，理解一般过去时态在不同语境中的运用，以及对课文和对话中复杂句型的理解。此外，将所学知识应用到实际写作和口语表达中也可能是一个挑战。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有外研版八年级英语下册教材，以便于学生跟随课堂进度学习和复习。

2.辅助材料：准备与太空探索相关的图片、视频等多媒体资源，以增强学生对太空环境的直观感受，提高学习兴趣。

3.教学工具：准备电子白板、投影仪等教学设备，确保教学资源的有效展示。

4.教室布置：根据教学需要，将教室分为小组讨论区，以便于学生进行合作学习和互动交流。

五、教学过程

Goodmorning,everyone.Todaywearegoingtostartanewmodule,Module3JourneytoSpace.Beforewediveintothedetails,let’swarmupabit.Cananyonetellmewhattheyknowaboutspaceexploration?

（学生们开始思考和回答）

Great!Now,let’sbeginourlesson.

1.引入新课

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I.GreetingandLead-in(5minutes)

-Greetthestudentsandchecktheirattendance.

-Askstudentsiftheyhaveeverbeeninterestedinspaceorspaceexploration.

-Showashortvideoclipaboutspaceexplorationtosparktheirinterest.

II.ObjectiveIntroduction(2minutes)

-Introducethemainobjectiveofthemodule:tounderstandthehistoryofspaceexplorationandthelifeofastronauts.

-Tellstudentsthattheywilllearnnewvocabulary,practicegrammar,andimprovetheirreading,writing,speaking,andlisteningskills