2025年《汽车运用与维修》人才培养方案 .pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

1.项目背景和目的

汽车行业是一个快速发展的行业，对于汽车运用与维修的人才需求也

在不断增加。为了满足市场需求，培养具备优秀汽车运用与维修技能的专

业人才，制定了这个培养方案。

2.培养目标

2.1培养学生具备扎实的汽车运用与维修理论知识，能够熟练运用相

关工具和仪器；

2.2培养学生具备汽车行业的实际操作能力，能够独立完成汽车运用

与维修工作；

2.3培养学生具备良好的职业道德和团队合作精神，能够适应汽车行

业的发展和变化。

3.培养内容和方法

3.1理论课程：包括汽车原理、汽车结构与组成、汽车电子技术、汽

车材料与加工等方面的理论知识，通过课堂教学、实验以及实地参观等形

式进行教学；

3.2实践操作：包括汽车组装与拆卸、故障诊断与修复、汽车维护与

保养等方面的实际操作，通过实验室实训以及实习实训等形式进行实践操

作；

3.3实习实训：通过与汽车维修厂、汽车厂商等企业合作，提供实习

机会，让学生亲身参与到实际的汽车运用和维修工作中，提升实际操作能

力和职业素养。

4.培养评价

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

4.1考试评价：通过课堂测试和期末考试，对学生的理论知识进行评

价；

4.2实验评价：通过实验报告和实验操作，对学生的实验能力进行评

价；

4.3实习评价：通过实习单位的评价，对学生的实际操作能力和职业

素养进行评价。

5.培养措施和保障

5.1师资保障：增加汽车运用与维修专业的教师队伍，提高教师的教

学素质和实际操作能力；

5.2实验设备保障：更新实验室设备，提供更好的实验条件和实践平

台；

5.3实习机会保障：与汽车维修厂、汽车厂商等企业建立稳固的合作

关系，保证学生有充足的实习机会；

5.4课程调整保障：根据市场需求和行业发展情况，及时调整课程设

置和内容，保证培养方案的时效性和适应性。

6.预期效果

6.1学生能够毕业后顺利就业，成为汽车运用与维修行业的优秀人才；

6.2学生能够在实际工作中独立完成汽车运用与维修工作，提供高质

量的服务；

6.3学生具备更新的汽车运用与维修理论知识和相关技术能力，能够

适应行业的发展和变化；

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

6.4学生具备良好的职业道德和团队合作精神，能够与同事合作，共

同提升企业的综合竞争力。

以上是2024年《汽车运用与维修》人才培养方案，旨在培养有能力、

有素质的汽车运用与维修专业人才，以满足汽车行业对人才的需求，推动

汽车行业的健康发展。