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中班美工活动教案——扇子【精选文档】
一、教学目标
1.知识与技能:
(1)了解扇子的历史、种类和制作材料。
(2)掌握扇子的基本制作方法,能够独立制作简单的扇子。
(3)培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。
2.过程与方法:
(1)通过观察、讨论,让幼儿了解扇子的特点。
(2)通过制作扇子,培养幼儿的动手操作能力。
(3)通过欣赏、评价,提高幼儿的审美能力。
3.情感态度与价值观:
(1)培养幼儿对我国传统文化的兴趣。
(2)培养幼儿热爱生活、热爱自然的情感。
二、教学内容
1.扇子的历史与种类
(1)介绍扇子的起源和发展。
(2)展示不同种类的扇子,如折扇、团扇、羽毛扇等。
2.扇子的制作材料
(1)介绍扇子的制作材料,如竹子、纸张、布料等。
(2)展示各种制作材料的实物。
3.扇子的制作方法
(1)讲解扇子的制作步骤。
(2)示范制作扇子的过程。
(3)指导幼儿制作扇子。
4.扇子的欣赏与评价
(1)欣赏各种精美的扇子。
(2)评价自己制作的扇子,分享创作心得。
三、教学过程
1.导入
(1)教师出示各种扇子,引导幼儿观察并说出扇子的名称。
(2)提问:你们知道扇子是怎么来的吗?扇子有什么作用?
2.讲解扇子的历史与种类
(1)教师讲解扇子的起源和发展。
(2)展示不同种类的扇子,让幼儿了解扇子的多样性。
3.讲解扇子的制作材料
(1)教师介绍扇子的制作材料。
(2)展示各种制作材料的实物,让幼儿直观地了解扇子的制作材料。
4.讲解扇子的制作方法
(1)教师讲解扇子的制作步骤。
(2)示范制作扇子的过程,让幼儿了解制作扇子的技巧。
5.制作扇子
(1)教师发放制作材料,指导幼儿制作扇子。
(2)在制作过程中,教师巡回指导,解答幼儿的疑问。
(3)鼓励幼儿发挥自己的想象力,创作出独特的扇子。
6.欣赏与评价
(1)教师展示幼儿制作的扇子,让幼儿欣赏自己的作品。
(2)组织幼儿进行评价,分享创作心得。
(3)教师总结本次活动的收获,给予幼儿鼓励和肯定。
四、教学评价
1.过程评价:观察幼儿在制作扇子的过程中,是否掌握了制作方法,是否积极参与活动。
2.作品评价:评价幼儿制作的扇子,从创意、制作技巧等方面进行评价。
3.情感态度评价:观察幼儿对扇子的兴趣,对制作过程的热情,以及合作精神。
五、教学资源
1.教学材料:扇子、制作材料(竹子、纸张、布料等)、剪刀、胶水等。
2.教学课件:扇子的图片、制作扇子的视频等。
3.教学参考书籍:《中国扇子文化》、《扇子制作技艺》等。
六、教学拓展
1.组织幼儿参观扇子展览,了解扇子的艺术价值。
2.邀请民间艺术家到课堂进行扇子制作表演,让幼儿感受传统文化的魅力。
3.开展扇子主题绘画活动,让幼儿用画笔描绘扇子的美。
4.结合节日活动,让幼儿用扇子进行表演,传承传统文化。
(以下为教案详细内容,字数约3000字)
一、扇子的历史与种类
1.扇子的起源与发展
(1)扇子的起源
扇子在我国有着悠久的历史,据考古学家研究,早在新石器时代,人们就开始使用扇子。最初的扇子是用树叶、羽毛等材料制成的,主要用于驱赶蚊虫、散热等。
(2)扇子的发展
随着时代的发展,扇子的制作材料、形状和功能都发生了很大的变化。从最初的实用工具,逐渐发展成为具有观赏价值的艺术品。尤其在唐宋时期,扇子达到了鼎盛时期,出现了许多著名的扇子画家,如唐寅、文徵明等。
2.扇子的种类
(1)折扇
折扇是最常见的扇子,其特点是扇骨可折叠,便于携带。折扇的制作材料有竹子、木材、塑料等,扇面可以是纸张、丝绸等。
(2)团扇
团扇是一种圆形的扇子,其特点是扇面较大,散热效果好。团扇的制作材料有竹子、丝绸、纸张等。
(3)羽毛扇
羽毛扇是用鸟类的羽毛制作的扇子,具有很高的观赏价值。羽毛扇的制作材料有鸡毛、鹅毛等。
(4)其他扇子
除了以上几种常见的扇子,还有许多其他类型的扇子,如扇子扇、叶子扇等。
二、扇子的制作材料
1.竹子
竹子是制作扇子的主要材料之一,具有轻便、坚韧的特点。竹子扇子的制作方法是将竹子加工成扇骨,再在扇骨上贴上纸张、丝绸等扇面。
2.纸张
纸张是制作扇子的另一种主要材料,具有成本低、易于加工的特点。纸张扇子的制作方法是将纸张剪成扇面形状,再粘贴在扇骨上。
3.布料
布料也是制作扇子的常用材料,具有柔软、舒适的特点。布料扇子的制作方法是将布料剪成扇面形状,再缝制在扇骨上。
4.其他材料
除了以上几种材料,还有许多其他材料可以用来制作扇子,如木材、塑料、金属等。
三、扇子的制作方法
1.准备材料
根据制作扇子的种类,准备好相应的材料,如竹子、纸张、布料等。
2.制作扇骨
将竹子加工成扇骨的形状,或者购买现成的扇骨。如果使用其他材料制作扇骨,如塑料、金属等,也需要加工成
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