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2024年高中班主任的工作总结（30篇）

2024年高中班主任的工作总结篇1

一件事情往往会产生出两种不同的结果，两种结果，同时也反

映了对某一事物的不同看法。特别是在日常的工作中，学生每天都可

能会出现一些你意思不到的事，有的使你焦头烂额，有的使你一筹莫

展，有的使你犹豫不决，有的使你气愤万分，由此陷入十分苦恼的境

地。面对些杂乱琐碎的事，作为一个老师必须要有清醒的头脑，以

教育为中心，一切从学生的利益作想，本着实事求是的态度，循心善

诱，去了解、分析、解决些问题，从而使自己在学生中享有一定的

威信，得到学生的信赖和爱戴，样工作起来才顺心，学生才和你交

心，同时也使家长们放心。反之遇事简单、粗暴或一味地进行制止,

扼杀学生的热情和兴趣，工作就会很被动，得不到学生的支持，于是

对老师就敬而远之C

一、发现问题C

在临毕业前夕，我班出现了一股互留赠言之风，几乎每个学生人

手一本十分精致的同学录，一下课有的人就忙着找各自较好的同学留

言，放学后也是三人一群，五个一伙地相互写着，好象留言成了一天

中最重要的事。有的甚至于把作业放置一边不闻不问，却对写《同学

录》十分专注，十分投入。更使人气愤的是一次数学课上，个别学生

竟然把《同学录》拿出来公开写起来，被老师发现了，并缴了几本。

我随意打开看时，真是不看不知道，一看吓一跳，其中有些赠言极其

不健康，内容相当低级、庸俗，有的字眼不堪入目，相当下流。最使

人意想不到的是平时看起来十分老实、本份，是我心目思想品德很

健康的学生，居然也写出了一些与他们年龄、经历很不相称的语言。

正处于毕业阶段十分关键的时刻，出现了这一令人惊讶、使人气愤的

现象，作为班主任的我，感到问题的严重性，必须尽快采取措施，制

止这一不正之风，调整孩子们的心态，端正他们的思想，全力以赴投

入最后的复习，于是我进行了第二步工作。

二、教育、帮助。

我专门利用一个少先队活动时间，围绕”什么叫赠言？””赠言的作

用是什么？”如何写赠言？”这几个问题开展讨论，同学们讨论得十分

热烈，大家各抒己见，纷纷说出了自己对这几个问题的看法和理解，

特别是那些在《同学录》上乱写的人，听了大家的发言，感到十分惭

愧，下课后都自觉到办公室来向老师承认错误，大家都明白了赠言就

是给别人留下美好祝愿和真诚的希望，来鼓励别人奋进，唤起信心,

它是有着深远意义，值得留念，使人难忘的语言。于是我就趁热打铁，

放学后我有意在布置作业时，让每个同学在家庭作业本上写上5-10

句你认为较好的赠言，看谁会动脑筋，写得最好。

第二天，我又利用朝会时间，让同学们各自在上台念出他们写的

赠言，大家踊跃举手，争先恐后，说出了许多美好的赠言，什么”祝

友谊地久天长”、”祝学习上进，前途无量、”让我们共同创造美好的

未来、祝你考上重点中学，有的同学还根据同的不同爱好，

写出了相应的赠言，如我班喜欢跳舞的王亚菲同学，她的《同学录》

上就留下的赠言是：祝你早日成为有名的舞蹈家“和“你的舞姿，终

生难忘、希你的舞越跳越好”