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黑龙江省龙江县2024年《认知心理学》考试内部题库【考点提分】

第I部分单选题（100题）

1.对可控性因素的归因,使人们更可能对行为做出()的预测。分值

A:稳定

B:系统

C:变化

D:准确

答案：C

2.如果未能得到及时治疗,()常常进一步发展为被害妄想。

A:妄想知觉

B:自罪妄想

C:妄想心境

D:虚无妄想

答案：C

3.撤销惩罚物的做法属于()。

A:负惩罚

B:正强化

C:正惩罚

D:负强化

答案：D

4.求助者中心疗法的治疗目标可以归纳为()

A:解决个体的情绪困惑

B:帮助个体适应环境

C:促进个体成长为自我实现的人

D:消除个体的行为障碍

答案：C

5.个体认知发展中最早发生,也是最早成熟的心理过程是()

A:感觉

B:动作

C:意志

D:知觉

答案：A

6.针对心理正常且心理健康的人所进行的咨询是()。

A:心理健康咨询

B:治疗性咨询

C:鉴别性咨询

D:发展性咨询

答案：D

7.咨询师在催眠疗法中使用正面积极性暗示所必须遵循的原则,错误的理解是()。1

分

A:简单的句子

B:可衡量的

C:使用过去式

D:可相信的

答案：C

8.如果出现注意范围缩小、主动注意减弱,这可能是()

A:注意狭窄

B:自知力不完整

C:注意减弱

D:内心被披露感

答案：A

9.对于咨询师感情限制的内涵,正确的理解是()。

A:咨询师对产生移情的求助者应立即实施转介

B:咨询师应该让自己的感情顺其自然

C:咨询师不能表露自己的真实情感

D:咨询师与求助者的情感必须限制在工作范围内

答案：D

10.心理咨询师对临床资料进行解释错误的做法是()。

A:抓住偏离正常标准的行为表现去考虑问题

B:抓住显眼和突出的事件首先给予解释

C:通过自己对问题的预设去解释求助者行为的原因

D:注重行为的观察,在现象与可能的原因之间建立联系

答案：C

11.通过观察和测验等方法考察心理活动过程及其效率的指标被称为()

A:综合标准

B:发展标准

C:体验标准

D:操作标准

答案：D

12.日常生活小困扰量表提出()

A:健康状况与小困扰出现的频率和强度无关

B:令人兴奋事件与健康有关

C:健康状况与生活事件数目相关

D:日常小压力比主要的社会改变更能预测健康

答案：D

13.一名高考成绩极高的学生,不知该选择清华大学还是北京大学时所面临的是()

A:趋避冲突

B:双趋冲突

C:双避冲突

D:双重趋避冲突

答案：B

14.奥尔波特认为,个人特质中决定一个人的一类行为、能够代表一个人的主要行为倾向的特质是

()。

A:根源特质

B:首要特质

C:次要特质

D:中心特质

答案：D

15.LES共含有48条我国较常见的生活事件,其中不包括()。

A:工作学习问题

B:社交方面问题

C:应对方式问题

D:家庭生活问题

答案：C

16.梦出现在()分值

A:睡眠锭阶段

B:深度睡眠阶段

C:△波阶段

D:快速眼动期

答案：D

17.用特定的方法使求治者的意识范围变得极度狭窄,借助暗示性语言,以消除病理心理和躯体障碍

的心理治疗方法是()。

A:生物反馈法

B:冲击疗法

C:催眠疗法

D:厌恶疗法

答案：C

18.人格特质理论的创始人是()。

A:科斯塔

B:卡特尔

C:G.W.奥尔波特

D:F.H.奥尔波特

答案：C

19.认为心理发展是主体与客体相互作用的结果,持该观点的学者是()

A:皮亚杰

B:施太伦

C:普莱尔

D:吴伟士

答案：A

20.16PF施测时的时间限制是()。

A:无严格规定

B:50分钟

C:40分钟

D:30分钟

答案：A

21.急性应激障碍的病程为()

A:半年以上

B:数分钟至数小时

C:数小时至数天

D:数周到数月

答案：C

22.遗忘的进程通常是()分值

A:先慢后快

B:先快后慢

C:U型曲线

D:倒U型曲线

答案：B

23.阳性强化法的做法是()

A:忽视目标行为

B:淡化目标行为

C:及时奖励目标行为

D:及时消退目标行为

答案：C

24.关于延缓偿付期,下列说法中错误的是()

A:延缓偿付期又称作心理延缓偿付期

B:延缓偿付期是一种心理的延缓

C:青年期有一种避免同一性过程提前完结的内在需要

D:延缓偿付期并非一种社会的延缓

答案：D

25.求助者中心疗法的哲学基础是()

A:行为主义

B:结构主义

C:人本主义

D:机能主义

答案：C

26.态度的各个成分之间不协调时