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黑龙江省大同区2024年《高等教育心理学》考试题库有答案

第I部分单选题（100题）

1.“男女同化”人格是指()

A:男性“女性化”,女性“男性化”

B:一种变态的人格

C:一种不成熟的人格

D:男性更加“男性化”,女性更“女性化”

答案：A

2.个体暂时的、偶然表现出来的心理与行为不能成为人格的组成部分,说明人格具有()的特

征。

A:独特性

B:功能性

C:稳定性

D:统合性

答案：C

3.以下有关知情同意问题的叙述,错误的是()。

A:知情同意程序表明专业人员将求助者看作一个人而不是一个问题或一个诊断

B:知情同意的核心内容之一是自愿同意

C:获得知情同意有两种常用基本方法:口头讨论和书面材料

D:为避免影响疗效,咨询师使用一种实验性的技术或程序时不应明确告知求助者

答案：D

4.咨询方案中需要明确的咨询师的义务是()。

A:尊重求助者

B:严守保密原则

C:贯彻中立原则

D:遵守国家法律

答案：A

5.“非真实感”属于()

A:感知综合障碍

B:知觉障碍

C:自知力障碍

D:感觉障碍

答案：A

6.心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中是()分值

A:认识

B:注意

C:想象

D:意志

答案：B

7.心理咨询“助人自助”的含义是()。

A:逐步成熟

B:咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题

C:共同进步

D:咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升

答案：B

8.对于咨询师感情限制的内涵,正确的理解是()。

A:咨询师对产生移情的求助者应立即实施转介

B:咨询师不能表露自己的真实情感

C:咨询师应该让自己的感情顺其自然

D:咨询师与求助者的情感必须限制在工作范围内

答案：D

9.阳性强化法的基本原理是()。

A:社会学习理论

B:操作条件反射

C:经典条件反射

D:交互抑制理论

答案：B

10.“绝对化要求”通常与()之类的词联系在一起。

A:好像

B:应该

C:可能

D:也许

答案：B

11.钟友彬认识领悟疗法属于()。

A:认知疗法

B:人本主义疗法

C:精神分析疗法

D:行为疗法

答案：C

12.1896年在宾夕法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所的是()。

A:高尔顿

B:卡特尔

C:比内-西蒙

D:韦特默

答案：D

13.个体在感知信息后会形成心理表征,表征通常是以()的方式存在。

A:图片

B:图式

C:概念

D:符号

答案：B

14.以下关于完形疗法的叙述,正确的是()。

A:要求当事人将此时此刻带入其有关的过去与可能的未来的框架中

B:健康成长的一个重要手段,就是帮助人们不断建构内心的未完成情结

C:心理咨询的中心任务是帮助求助者充分认识到自我在现实中的存在和感受

D:人应该将精神集中在过去的生活与感受中以消除创伤所产生的影响

答案：C

15.以下对求助者中心疗法的“自我概念”相关的叙述,错误的是()

A:自我概念是个人与生活中重要他人相互作用而形成的

B:自我概念是自我知觉和自我评价的统一体

C:自我概念是对自己总体的知觉和认识

D:自我概念总是与自己的经验相一致的

答案：D

16.按照马斯洛的理论,实现自我理想的需要属于()分值

A:自我价值需要

B:生长性需要

C:生理需要

D:成就需要

答案：B

17.阳性强化法在监控目标行为的过程中可不必进行的工作是()

A:注意目标行为的直接后果对该行为所产生的强化作用

B:详细了解目标行为消除后求助者的精神痛苦程度

C:详细观察和记录目标行为发生的制约因素

D:详细观察和记录目标行为发生的频率、强度

答案：B

18.观察学习是指()

A:学生在老师指导下的野外学习

B:个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应

C:一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习

D:有意识地学习他人身上的优点

答案：B

19.个体不良的认知结构属于()

A:社会性压力源

B:叠加性压力源

C:精神性压力源

D:生物性压力源

答案：C

20.协助个体达到察觉的状态,以及经由察觉而获得更多的选择,及肩负更多的责任,是()的咨

询目标。

A:精神分析学派

B:行为主义

C:完形疗法

D:存在-人本主义

答案：C

21.系统脱敏法的创立者是()。

A:卡特尔

B:班杜拉

C:斯金纳

D:沃尔普

答案：D

22.“反黄金规则”背后的不合理信念的特征是()

A:绝对化要求

B:主观推断

C:糟糕至极

D:过分概括化

答案：A

23.合理情绪疗法的ABCDE理论中,C代表(