高二数学下学期二项分布与超几何分布-讲义（教师版）.pdf

二项分布与超几何分布

一、课堂目标

1．理解次独立重复试验的概念．

2．熟练求解二项分布的分布列、数学期望和方差．

3．熟练求解超几何分布的分布列和数学期望．

【备注】【教师指导】

1.本讲内容属于考试的重点，要求学生理解次独立重复试验，熟练求解二项分布的分布

列、数学期望和方差，熟练求解超几何分布的分布列和数学期望；重点题型概率中的综合

题型，第（1）问一般考查求某一事件发生的概率，第（2）问一般求随机变量的分布列、

数学期望或方差.

2.本讲的前置知识是离散型随机变量分布列，后置知识是正态分布.

二、知识讲解

1.次独立重复实验与二项分布

知识精讲

（一）伯努利试验与重伯努利试验（或次独立重复实验）

（1）伯努利试验：我们把只包含两个可能结果的试验叫做伯努利试验.

（2）重伯努利试验（或次独立重复实验）：我们将一个伯努利试验独立地重复进行次所组成的随

机试验称为重伯努利试验（或次独立重复实验）.

（3）重伯努利试验具有如下两个特征：

①同一个伯努利试验重复做次（“重复”意味着各次试验成功的概率相同）；

②各次试验的结果相互独立.

（4）独立重复试验中事件发生次的概率

①公式：一般地，在次独立重复试验中，设事件发生的次数为，在每次试验中事件发生的概率为

，那么在次独立重复试验中，事件恰好发生次的概率

.

1

②明确该公式中各量表示的意义：为重复试验的次数；是在一次试验中事件发生的概率；是

一次试验中事件不发生的概率；是在次独立重复试验中事件发生的次数.

【备注】【教师指导】

上述概率计算公式仅适用于求“独立重复试验中事件恰有次发生”的概率.

（二）二项分布

（1）二项分布的概念

一般地，在次独立重复试验中，用表示事件发生的次数，设每次试验中事件发生的概率为，事

件不发生的概率为，那么在次独立重复试验中，事件恰好发生次的概率

，．

此时，称随机变量服从二项分布，记作，并称为成功的概率.

（2）二项分布的分布列

……

……

【备注】【教师指导】

①二项分布实际上只是对次独立重复试验从概率分布的角度做了进一步的阐述，与次独

立重复试验恰有次发生的概率对应，是概率论中最重要的几种分布之一；

②由二项分布的定义知，若，则.各个参数的意义：

表示试验的总次数；是在次独立重复试验中成功的次数；表示试验成功的概率；表示

试验不成功的概率.

③二项式的展开式中，第项为，所以就是二项

式的展开式中的第的项，所以公式

称为二项分布.

④当时，二项分布就是两点分布.

（3）二项分布的特点

①对立性：即一次试验中只有两种结果——“成功”和“不成功”，而且有且仅有一个发生；

②重复性：试验在相同条件下独立重复地进行次，保证每次试验中“成功”的概率和“不成功”的概率都保

持不变.

（4）二项分布的数学期望与方差

①若，则．

②若，则．

2

知识点