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《林教头风雪山神庙》优秀
教案
•课程介绍与目标
•文本解读与赏析
•知识点与技能点讲解
•学生互动与课堂表现
•拓展阅读与作业布置
目•总结回顾与展望未来
录
contents
01课程介绍与目标
《林教头风雪山神庙》背景及作者简介
施耐庵与《水浒传》
简要介绍施耐庵的生平及《水浒传》的创作背景，帮助学生理解小说所反映的
历史时期和社会背景。
《林教头风雪山神庙》故事梗概
概述小说的主要情节和人物关系，为学生阅读全文提供背景知识。
教学目标与要求
知识与技能情感态度与价值观
通过本课学习，学生应掌握小说中的
通过小说中的人物形象和故事情节，
基本情节、人物形象塑造、环境描写
引导学生思考正义、忠诚、勇敢等价
等文学元素，提高阅读能力和文学鉴
值观念，培养其积极向上的情感态度。
赏水平。
过程与方法
通过课堂讲解、小组讨论、个人思考
等方式，引导学生深入理解文本，培
养其分析问题和解决问题的能力。
课程安排与时间
010203
第一课时第二课时第三课时
介绍作者及作品背景，概深入分析小说人物形象塑学生分组讨论，分享阅读
述小说情节，引导学生初造及环境描写手法，探讨心得与体会，教师进行点
步阅读全文。主题思想。评和总结。
02文本解读与赏析
故事情节梳理及人物形象分析
故事情节梳理
从林教头被贬到山神庙，到遇见风雪、结识李小二，再到最后的复仇，故事情节
跌宕起伏，引人入胜。
人物形象分析
林教头是一个忠勇正直、忍辱负重、委曲求全、谨慎精细、有勇有谋的英雄形象；
李小二则是一个知恩图报、善良正直的小人物；而富安则是一个为富不仁、见利
忘义的卑鄙小人。
描写手法与意境营造探讨
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