-粤教版（2019）高中信息技术必修一 6.docxVIP

-粤教版（2019）高中信息技术必修一6.1认识人工智能说课稿

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课的设计意图在于让学生通过粤教版（2019）高中信息技术必修一6.1节的内容，初步认识人工智能的基本概念、发展历程和应用领域，激发学生对人工智能的兴趣，培养学生运用信息技术解决问题的能力，为后续深入学习人工智能相关知识打下基础。课程内容紧密结合教材，注重理论与实践相结合，引导学生从实际生活中的案例出发，理解人工智能的应用和价值。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：信息意识方面，培养学生主动关注人工智能发展动态，提升对信息技术的敏感度和认识能力；计算思维方面，通过分析人工智能案例，锻炼学生运用逻辑思维解决问题的能力；信息素养方面，引导学生正确使用人工智能技术，形成良好的信息伦理道德观念；职业素养方面，激发学生对信息技术职业的兴趣，培养未来投身信息技术行业的意愿。

重点难点及解决办法

重点：人工智能的基本概念、发展历程、主要应用领域及其与日常生活的关联。

难点：理解人工智能的工作原理和算法基础，以及如何在实际问题中运用人工智能技术。

解决办法与突破策略：

1.通过生动的案例介绍，帮助学生形象地理解人工智能的基本概念，如通过智能语音助手、自动驾驶等实例，让学生直观感受人工智能的应用。

2.利用图表和时间线等形式，清晰展示人工智能的发展历程，让学生了解其演变过程。

3.结合实际应用场景，引导学生动手实践，如使用编程软件体验简单的机器学习算法，从而深入理解人工智能的工作原理。

4.针对算法基础，通过简化算法流程、使用类比等方法，帮助学生掌握核心算法思想。

5.在课堂上设置讨论环节，让学生分享各自对人工智能的理解和应用设想，促进知识内化与实践结合。

教学资源准备

1.教材：粤教版（2019）高中信息技术必修一。

2.辅助材料：收集人工智能相关的发展历程图表、应用案例图片、科普视频等。

3.实验器材：编程软件、计算机设备、网络连接。

4.教室布置：划分小组讨论区，确保每组有足够的讨论空间；设置实验操作台，保证学生安全进行实验操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对人工智能的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道人工智能是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于人工智能的图片或视频片段，如智能语音助手、自动驾驶汽车等，让学生初步感受人工智能的魅力和特点。

简短介绍人工智能的基本概念、发展历程和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.人工智能基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解人工智能的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解人工智能的定义，包括其主要技术如机器学习、深度学习等。

详细介绍人工智能的组成部分或功能，如感知、推理、学习等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.人工智能案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解人工智能的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的人工智能案例进行分析，如AlphaGo、语音识别技术等。

详细介绍每个案例的背景、技术原理、应用领域和意义，让学生全面了解人工智能的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用人工智能解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论人工智能的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与人工智能相关的主题进行深入讨论，如人工智能在教育、医疗等领域的应用。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对人工智能的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调人工智能的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括人工智能的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调人工智能在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用人工智能。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于人工智能的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）人工智能发展史：介绍人工智能从诞生至今的重要历史事件和发展趋势，包括达特茅斯会议、专家系统、机器学习、深度学习等关键节点。

（2）人工智能技术分支：详细讲解机器学习、自然语言处理、计算机视觉、机器人技术等人工智能的主要技术领域