小学数学新人教版一年级下册第三单元第9课时《简单的加、减法》教案（2025春）.docVIP

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第9课时简单的加、减法

【教学内容】

教科书P37例7、例8，完成教科书P37“做一做”和P41“练一练”第5题。

【教学目标】

1.结合数的认识，进一步体会加、减法的意义，掌握整十数加一位数及相应的减法的计算。

2.在解决相应的加、减法的实际问题中，提升分析和解决问题的能力。

3.在活动中，初步感受加、减法之间的关系，获得学习数学的乐趣。

【教学重点】

掌握整十数加一位数及相应的减法的算理。

【教学难点】

能正确进行计算并解决相关的实际问题。

【教学准备】

课件、小棒。

【教学过程】

一、复习引入，揭示课题

1.课件出示习题。

学生独立完成后小组内交流。

[学情预设]学生很容易说出答案，并交流想法。

2.揭示课题。

师：这节课我们继续来学习新的知识。（板书课题：简单的加、减法）

[设计意图]通过复习口算和数的组成，为下面学习“整十数加、减整十数和整十数加一位数及相应的减法”打下基础。

二、情境呈现，学习整十数加、减整十数

1.课件出示教科书P37例7情境图。

师：根据情境图，同学们能提出一个用加法解决的数学问题并列出算式吗？

[学情预设]左边和右边一共有多少本书？列式：10+20。

师：像10、20这样个位上是0的两位数被称为整十数。今天我们先来学习整十数加、减整十数。

2.自主计算10+20。

师：10+20等于多少？你是怎样计算的？请同学们拿出学具，边摆