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高中生英语学习动机与策略的关系论文
摘要：本文旨在探讨高中生英语学习动机与策略的关系，分析两者之间的相互作用及其对英语学习效果的影响。通过对相关理论和实证研究进行综述，本文提出动机与策略相辅相成，共同促进高中生英语学习效果的提高。本文将结合实际案例，为英语教育工作者和高中生提供有针对性的教学建议和学习策略。
关键词：高中生；英语学习；动机；策略；关系
一、引言
（一）动机与策略在英语学习中的重要性
1.动机在英语学习中的关键作用
动机是推动个体行动的内在动力，对于高中生英语学习具有至关重要的作用。首先，动机能够激发学生的学习兴趣，使他们愿意投入时间和精力去学习英语。其次，动机可以维持学生的学
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