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高中数学教学中情境创设的有效性探索论文

摘要：本文旨在探讨高中数学教学中情境创设的有效性，分析情境创设在激发学生兴趣、提高学习效果方面的作用。通过列举具体案例，阐述情境创设在高中数学教学中的具体应用，为教师提供有效的教学策略。

关键词：高中数学；情境创设；有效性；教学策略

一、引言

（一）情境创设在高中数学教学中的重要性

1.情境创设能够激发学生的学习兴趣

情境创设是一种将抽象的数学知识转化为具体、生动场景的教学方法。它能够使学生在轻松愉快的氛围中感受到数学的魅力，从而激发学生的学习兴趣。例如，在教学“函数的性质”这一内容时，教师可以通过创设实际生活中的情境，如手机话费套餐、股票价格变动等，

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