2025人教版2024信息技术三年级全一册第2单元记录美好时光《第6课 视频记录片段》教学设计.docxVIP

2025人教版2024信息技术三年级全一册第2单元记录美好时光《第6课视频记录片段》教学设计

教材分析

1.?地位和作用：本课是本单元的重要组成部分，在学生学习了图片拍摄与美化处理之后，进一步引导学生掌握视频记录的方法和技巧，让学生能够更加生动地记录生活中的美好瞬间，提升学生的信息素养和数字化学习能力，为后续更深入的多媒体创作和信息表达奠定基础。

2.?内容结构：教材内容包括认识视频的特点和作用，介绍常见的视频拍摄设备和软件，讲解简单的视频拍摄技巧，如稳定拍摄、合理构图、调整光线等，引导学生学习使用视频编辑软件进行基本的剪辑、添加字幕、添加音乐等操作，最后通过实践活动让学生进行视频记录和处理，并展示和评价作品。

学情分析

1.?已有知识和技能：三年级学生在之前的课程中已经学习了数字设备的基本操作和图片的拍摄与处理，对利用数字设备记录生活有了一定的认识和实践经验，但对于视频录制和编辑的具体方法和技巧还比较陌生，操作能力有限。

2.?认知特点和兴趣爱好：此阶段的学生好奇心强、想象力丰富，对新鲜事物充满兴趣，喜欢通过实践和探索来学习新知识。视频作为一种生动、直观的信息载体，能够极大地吸引学生的注意力和学习积极性，但他们的注意力集中时间相对较短，需要教师在教学过程中不断引导和激发。

3.?学习能力和习惯：学生具备一定的自主学习能力和合作意识，但在学习过程中可能会遇到一些困难和问题，需要教师及时给予指导和帮助。同时，学生在操作过程中可能会过于注重趣味性而忽略了规范性和安全性，需要教师加以引导和纠正。

素养核心目标

1.?信息意识：学生能够认识到视频作为一种重要的信息载体，在记录生活、传递信息方面具有独特的优势和价值，学会根据不同的目的和需求选择合适的视频拍摄设备和软件，以及运用有效的拍摄技巧和编辑方法来记录和分享生活中的美好瞬间，提高对视频信息的敏感度和筛选处理能力。

2.?计算思维：在视频记录和编辑的过程中，学生能够将复杂的任务分解为若干个简单的子任务，如选题、拍摄、剪辑、添加特效等，并有序地完成每个步骤。同时，学生能够理解和运用基本的视频处理算法，如截取、合并、添加滤镜等，体验算法在视频制作中的应用，提高视频制作的效率和质量，初步培养用计算思维解决实际问题的能力。

3.?数字化学习与创新：学生能够掌握使用数字设备录制和处理视频的基本技能，并将其迁移到其他数字化学习活动中。通过创新性的视频编辑和创作，展示个人的学习成果和创意，发挥想象力和创造力，尝试不同的视频制作风格和方法，提高学习的趣味性和创造性。

4.?信息社会责任：学生在视频记录和分享的过程中，能够遵守法律法规和道德规范，尊重他人的知识产权和个人隐私，树立正确的信息价值观，积极传播正能量的视频作品，为营造良好的网络环境和社会氛围贡献自己的力量。

教学重难点

1.?教学重点：掌握简单的视频拍摄技巧，如稳定拍摄、合理构图、调整光线等；学会使用视频编辑软件对拍摄的视频片段进行基本操作，如截取、添加字幕、添加音乐、添加滤镜等；了解视频记录和分享的法律法规和道德规范，培养学生的信息社会责任意识。

2.?教学难点：合理运用拍摄技巧和编辑方法，根据不同的主题和内容创作出有创意、高质量的视频作品；在视频拍摄和编辑过程中，培养学生的创造力和审美能力；引导学生树立正确的信息价值观，自觉抵制不良信息，负责任地分享和传播视频内容。

教学过程

1.?创设情境，导入新课（5分钟）：播放一段有趣的校园生活视频片段，如运动会、文艺表演等，引导学生观看并提问，如“同学们，在这段视频里你们看到了什么？有没有觉得特别有趣或者印象深刻的瞬间？”让学生分享自己的感受和想法，引出本节课的主题——视频记录片段。设计意图：通过播放视频，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣和好奇心，让学生感受到视频的魅力和在记录生活中的重要作用，为后续教学活动做好铺垫。

2.?视频记录的意义和作用（5分钟）：

（1）讲解视频记录的意义：向学生介绍视频记录可以让我们把生活中的美好瞬间保存下来，随时回顾，它可以记录我们的成长历程、旅行经历、家庭聚会等重要时刻，让我们在未来的日子里能够回忆起那些美好的时光。同时，视频记录也可以作为一种艺术表达形式，让我们通过镜头展现自己的创意和才华。

（2）介绍视频记录的作用：通过展示一些不同领域的视频作品，如教育领域的教学视频、宣传领域的广告视频、娱乐领域的电影片段等，让学生了解视频记录不仅可以用于个人回忆，还可以用于教育、宣传、娱乐等方面，具有广泛的应用价值。设计意图：让学生了解视频记录的意义和作用，拓宽学生的视野，提高学生对视频记录的认识和重视程度。

3.?认识常见的视频拍摄设备和软件（8分钟）：

（1）展示常见的视频拍摄设备：向学生展示手机、相机、平板电脑等视频拍摄设备的图片和实物，介绍它们