8《大卫·科波菲尔（节选）》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.docxVIP

8《大卫·科波菲尔（节选）》说课稿2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《大卫·科波菲尔（节选）》，选自2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册。本节课将重点分析小说的情节、人物形象、语言特色以及主题思想。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：通过学习《大卫·科波菲尔（节选）》，使学生了解查尔斯·狄更斯的创作背景和文学成就，进一步巩固对19世纪英国文学的认识。同时，结合学生已学的小说阅读技巧，提高学生对小说情节、人物形象、语言特色的分析能力。此外，通过探讨小说的主题思想，引导学生关注社会现实，培养学生的批判性思维。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析《大卫·科波菲尔（节选）》中的语言特色，提升学生鉴赏和运用文学语言的能力。

2.思维发展与提升：引导学生深入探讨小说的主题思想，培养批判性思维和逻辑推理能力。

3.文化传承与理解：使学生了解19世纪英国的社会背景，理解狄更斯作品中反映的社会问题，增强文化理解力。

4.审美鉴赏与创造：通过欣赏和分析小说的情节和人物形象，提高学生的审美鉴赏能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的文学常识，了解小说的基本构成要素，如情节、人物、环境等，并对19世纪英国文学有一定的认识。

2.学生对生动的故事情节和鲜明的