第9课 两宋的政治和军事说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docx

第9课两宋的政治和军事说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

一、设计意图

本节课以统编版高中历史必修中外历史纲要上册第9课“两宋的政治和军事”为教学内容，旨在通过深入分析两宋时期的政治制度、军事特点及其影响，帮助学生理解两宋时期的时代特征，培养学生的历史思维能力和爱国主义情怀。结合高中生的认知水平和学习需求，本节课的设计注重知识的系统性和实用性，引导学生从政治、军事等多个角度审视两宋时期的历史，提高历史素养。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的历史思维、时空观念、史料实证和历史解释能力。通过分析两宋政治和军事的特点，学生将能够理解历史发展的内在逻辑，形成对历史事件的批判性思维；掌握历史时间的顺序与历史空间的变迁，培养时空观念；学会运用史料进行实证研究，提高史料解读能力；并能够对两宋政治军事现象进行合理的历史解释，发展历史素养。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了古代中国的政治制度演变、经济发展以及民族关系的基本知识，对唐朝的政治军事状况有了一定的了解，为学习两宋时期的政治和军事打下了基础。

2.高中阶段的学生对历史学科有较高的兴趣，具备一定的历史思维能力和自主学习能力。他们喜欢通过案例来理解抽象的理论，更倾向于通过讨论和探究的方式来学习历史。

3.学生在学习两宋的政治和军事时可能遇到的困难和挑战包括：对两宋政治制度的复杂性和军事变革的深度理解，以及如何将两宋的政治军事特点与当时的社会经济背景相结合进行分析。此外，对于两宋时期的军事技术、战略战术等内容，学生可能缺乏直观的认识和深入的理解。

四、教学方法与策略

本节课将采用讲授与讨论相结合的方法，通过案例研究和项目导向学习，引导学生深入探讨两宋政治军事特点。具体教学活动包括：组织学生进行角色扮演，模拟两宋时期的政治决策过程；设计历史事件分析实验，让学生通过史料分析理解历史现象。同时，利用多媒体课件展示两宋时期的地图、文物和历史文献，增强教学的直观性和生动性，促进学生参与和互动。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对两宋政治和军事的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，提到两宋时期，你们会想到什么？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于两宋时期的图片，如《清明上河图》的片段，让学生初步感受两宋时期的繁荣与特色。

简短介绍两宋时期的政治和军事背景，为接下来的学习打下基础。

2.两宋政治军事基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解两宋政治和军事的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解两宋时期的政治制度，如科举制度、官职设置等，使用图表帮助学生理解。

详细介绍两宋时期的军事特点，包括军事制度、武器装备和军事战略等。

3.两宋政治军事案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解两宋政治和军事的特性和影响。

过程：

选择两宋时期的政治军事案例，如“靖康之变”、“岳飞北伐”等进行分析。

详细介绍每个案例的背景、过程和影响，让学生全面了解两宋时期的政治军事复杂性。

引导学生思考这些案例对当时社会的影响，以及它们在历史进程中的作用。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和历史思维能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个两宋时期的政治或军事问题进行讨论。

小组内讨论问题的原因、影响以及解决策略。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对两宋政治和军事的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的分析、讨论过程和结论。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调两宋政治和军事的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括两宋时期的政治制度、军事特点、案例分析等。

强调两宋时期在政治军事方面的成就和影响，鼓励学生从历史中汲取智慧。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于两宋时期政治或军事的短文，以巩固学习效果。

六、知识点梳理

1.两宋时期的政治制度

-科举制度的完善：宋代科举制度更加完善，分为举人、进士两个阶段，进士科的录取难度较大，但进士出身者在仕途上享有优先权。

-宰相制度的变革：宋代宰相权力受到限制，设立了参知政事、枢密使等职位，分割了宰相的权力。

-地方管理制度：宋代实行路、府、州、县四级行政管理，加强了中央对地方的控制。

2.两宋时期的军事制度

-军队组织：宋代军队分为禁军、厢军和乡兵，禁军是中央直接指挥的常备军，厢军是地方部队，乡兵是地方自卫武装。

-军事技术：宋代军事技术有所发展，