1《开开心心上学去》说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版.docxVIP

1《开开心心上学去》说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课《开开心心上学去》旨在通过道德与法治的学习，帮助一年级学生树立正确的学校观念，培养良好的学习习惯和纪律意识，使其能够快乐地融入校园生活。课程内容紧密结合一年级学生的心理特点，以生动有趣的故事、互动游戏和案例分析等形式，引导学生了解学校生活的基本规范，学会与人相处，为后续学习打下坚实的基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生的社会责任感、法治意识和个人修养。通过学习《开开心心上学去》，学生将学会遵守学校规则，理解法治的重要性，培养良好的学习态度和行为习惯；同时，通过与他人相处的实践，提高人际沟通能力，形成团结互助的良好品质，为成为具有良好道德品质和社会适应能力的公民打下基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是使学生理解和掌握学校的规章制度、安全常识以及与人友好相处的基本原则。具体包括：

-学校生活的基本规则，如按时上学、排队等候、礼貌用语等。例如，通过讲解和示范，让学生明白在教室里要保持安静，尊重老师和同学。

-安全常识，如遵守交通规则、不接触危险物品、紧急情况下的自我保护等。例如，通过案例分析，让学生了解在校园内如何避免潜在的安全隐患。

-人际交往能力，如学会分享、合作、尊重他人等。例如，通过角色扮演游戏，让学生在模拟情境中学会如何与同学友好相处。

2.教学难点

本节课的教学难点在于帮助学生理解和内化抽象的概念，将其转化为具体的行为。具体包括：

-对学校规则的理解和遵守。难点在于学生可能难以理解规则背后的意义，以及如何在实际生活中应用。例如，学生可能知道上课要按时到，但不知道迟到会打扰到他人学习，教师需要通过具体事例让学生明白规则的重要性。

-安全常识的掌握。难点在于学生可能对安全常识缺乏直观感受，难以意识到潜在危险。例如，教师可以通过模拟紧急疏散演练，让学生亲身体验并理解紧急情况下如何迅速、有序地行动。

-人际交往能力的培养。难点在于学生可能不懂得如何处理冲突和表达自己的情感。例如，教师可以通过情景剧的方式，让学生在模拟冲突中学会沟通和解决问题的技巧。

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：学校内网教学资源库

-信息化资源：多媒体课件、视频资料、电子图书

-教学手段：互动式白板、在线答题系统、实物模型

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习一篇新的课文，标题是《开开心心上学去》。你们知道上学意味着什么吗？上学是我们成长的必经之路，是我们学习知识、结交朋友的地方。那么，你们对学校生活有什么期待呢？接下来，让我们一起走进这篇课文，看看作者是如何描述学校生活的。

2.课文朗读与理解

（1）请同学们翻开课本，我们先一起朗读一遍课文。在朗读过程中，请注意语气、节奏和情感的表达。

（2）朗读完毕后，请同学们谈谈自己对课文的理解。作者在文中讲述了哪些学校生活的场景？这些场景给你留下了什么印象？

（3）针对同学们的回答，进行总结。课文中描述了上课、课间、放学等场景，展现了学校生活的丰富多彩。作者通过这些场景，表达了对学校生活的热爱和向往。

3.课文内容探究

（1）请同学们再次阅读课文，找出作者在学校生活中遵守的规则。例如，按时上学、排队等候、礼貌用语等。

（2）针对同学们找到的规则，进行讨论。这些规则有什么作用？为什么我们要遵守这些规则？

（3）总结同学们的讨论。遵守规则可以让我们在学校生活中更加有序，提高学习效率，同时也能培养我们的纪律意识和责任感。

4.课文侧重点讲解

（1）请同学们关注课文中的安全常识。作者提到了哪些安全常识？这些安全常识在现实生活中有什么意义？

（2）针对同学们的回答，进行讲解。例如，遵守交通规则可以预防交通事故，保障我们的生命安全；不接触危险物品可以避免意外伤害等。

（3）引导同学们思考，如何在现实生活中运用这些安全常识，提高自我保护意识。

5.互动环节

（1）分组讨论：请同学们分成小组，讨论在学校生活中如何与人友好相处。每个小组给出至少三个建议，并分享给全班同学。

（2）情景剧表演：请同学们自选角色，模拟学校生活中可能出现的冲突场景，如同学之间的小矛盾、与老师沟通等。通过情景剧表演，让同学们学会如何运用课文中的知识解决问题。

6.总结与反思

（1）请同学们回顾本节课的学习内容，总结我们在学校生活中应该遵守的规则、安全常识以及与人友好相处的方法。

（2）引导同学们进行反思，自己在学校生活中是否遵守了这些规则，有没有需要改进的地方。

（3）鼓励同学们在今后的学校生活中，积极践行课文中的知识，做一个遵守规则、懂得安全、友好相处的好学生。

7.课后作业