Unit3The Second Period (Section A 2a-Grammar Focus)说课稿2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx

Unit3TheSecondPeriod(SectionA2a-GrammarFocus)说课稿2024-2025学年人教版英语七年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版英语七年级上册Unit3TheSecondPeriod(SectionA2a-GrammarFocus)，主要围绕一般现在时态的语法知识展开。本节课将教授一般现在时的构成、用法以及动词第三人称单数的规则变化。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在前面的学习中已经接触了动词的基本形式和一般现在时的简单应用。本节课的内容将帮助学生巩固和拓展一般现在时的用法，使其能够正确运用动词第三人称单数进行句子构建。此外，本节课还将与Unit3的主题相结合，让学生在实际语境中运用所学语法知识。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够理解和掌握一般现在时的语法规则，正确使用动词第三人称单数进行句子构建，并在实际交流中运用所学知识。

2.文化意识：通过本节课的学习，学生能够了解英语国家的文化背景，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：培养学生观察、分析、归纳和总结语法规则的能力，提高逻辑思维和批判性思维能力。

4.学习能力：学生能够自主学习和合作学习，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握一般现在时的语法规则，包括动词第三人称单数的正确形式。

②能够在真实语境中，运用一般现在时描述日常活动和个人喜好。

2.教学难点

①区分一般现在时与其他时态的不同，特别是在动词第三人称单数变化上的规则。

②在实际语言运用中，正确使用一般现在时描述动作或状态，避免混淆动词形式和时态错误。

③理解并运用一些不规则变化的动词，如have,go,do等，在第三人称单数时的特殊变化形式。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版英语七年级上册教材，以便于跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备相关的PPT演示文稿，包含一般现在时的例句和练习题，以及一些与单元主题相关的图片和视频，以增强学生的学习兴趣和语境理解。

3.教学工具：准备黑板和粉笔，以便于板书重点内容和进行语法练习。

4.教室布置：将教室布置成便于小组讨论的环境，确保学生能够舒适地进行小组活动和互动交流。

教学过程

Step1:导入新课

1.Goodmorning,everyone!TodaywearegoingtolearnaboutUnit3TheSecondPeriod(SectionA2a-GrammarFocus).Beforewestart,letsquicklyreviewwhatwehavelearnedinthepreviouslessons.CananyonetellmewhatwetalkedaboutinUnit3?

2.Right,wetalkedaboutdifferentactivitiesandhobbies.Now,letsmoveontotodayslesson.

Step2:展示目标

1.Today,wewillfocusonthegrammarpoint:thepresentsimpletenseandthethirdpersonsingularformofverbs.

2.Bytheendofthislesson,youwillbeabletounderstandandusethepresentsimpletensetodescribedailyactivitiesandpersonallikesanddislikes.

Step3:课文主旨内容探究

1.Letsbeginwiththetext2a.PleasereadthedialoguebetweenZoomandBencarefully.Whileyouarereading,payattentiontothesentencesthatdescribetheiractivitiesandhobbies.

2.(Afterstudentsfinishreading)Now,letsdiscusswhatweveread.WhocantellmewhatZoomandBenaretalki