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科学教学中对话式交流的有效性研究论文

摘要：本文旨在探讨科学教学中对话式交流的有效性，分析其在提高学生科学素养、促进思维发展等方面的作用。通过列举实际案例，阐述对话式交流在科学教学中的具体应用及实施策略，以期为我国科学教学提供有益借鉴。

关键词：科学教学；对话式交流；有效性；学生素养；思维发展

一、引言

科学教学是培养学生科学素养、创新精神和实践能力的重要途径。在科学教学中，教师与学生之间的交流方式对教学效果具有重要影响。对话式交流作为一种有效的教学方式，在提高学生科学素养、促进思维发展等方面具有重要意义。以下是本文对科学教学中对话式交流有效性的探讨：

（一）对话式交流在科学教学中的应用

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