数学探究性学习的高效组织与实施策略论文.docx

1、本文档共9页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

数学探究性学习的高效组织与实施策略论文

摘要：本文旨在探讨数学探究性学习的高效组织与实施策略，以提高学生在数学学习过程中的主体性、探究性和创造性。文章首先分析了数学探究性学习的意义和现状，然后提出了针对性的组织与实施策略，包括教师角色定位、学习环境创设、学习过程指导等方面，以期为我国数学教育改革提供有益参考。

关键词：数学探究性学习；高效组织；实施策略；教育改革

一、引言

（一）数学探究性学习的意义

1.激发学生的学习兴趣

数学探究性学习以学生为主体，注重培养学生的主体意识。通过引导学生自主探究、发现和解决问题，可以激发学生的学习兴趣，使他们更加热爱数学。学生在探究过程中，能够感受到数学知识

专业做教案，有问题私聊我

咨询Ta 进入空间

认证主体莲池区卓方网络服务部

IP属地河北

更多 >